1245

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II
ACADÊMICAS: XXXXXXXXXX

RESENHA CRÍTICA COM BASE NOS ARTIGOS:
Revista Latino-am Enfermagem 2006, março-abril; 14(2): 199-206
A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA SOB A PERSPECTIVA DOS FAMILIARES:
COMPARTILHANDO PROJETOS DE VIDA E CUIDADO

A gravidez na adolescência configura-se como um ponto de grande interesse social e é representada como um problema a ser enfrentado com o suporte familiar.
Com a finalidade de obter subsídios para avaliação e propor intervenções junto às famílias, foi escolhida a abordagem qualitativa para a realização desta pesquisa, definida como aquela que se preocupa com um nível de realidade que não pode ser quantificado e que trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes - princípios do referencial das representações sociais – termo que designa tanto um conjunto de fenômenos quanto o conceito que os engloba e a teoria construída para explicá-los, identificando vasto campo de estudos psicossociológicos.
Para fazer parte desta pesquisa, foram escolhidas 9 adolescentes – três delas eram solteiras e seis tinham relacionamento estável com o pai da criança, sendo que duas delas oficializaram essa união. A maioria não trabalhava no momento em que descobriu que estava grávida e, em relação aos estudos, mais da metade interrompeu-os ao saber da gravidez.
Foram selecionados os familiares mais próximos e significativos no acompanhamento às adolescentes grávidas que responderam a questões relativas ao momento da descoberta da gravidez, mudanças no convívio familiar, a vivência da gravidez para a família e a possibilidade de mudar algo em relação a esse processo.
A coleta de resultados foi feita através da identificação das expressões-chave, à apreensão das ideias centrais e à construção do discurso do sujeito coletivo.
Em relação a notícia sobre a gravidez da adolescente, foi