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645 palavras 3 páginas
Howard Gardner

Howard é professor de cognição e educação na Harvard graduante school of education ,e autor de 25 livros que foram traduzidos em 28 idiomas e de vários artigos. Ele e muito conhecido pelas suas múltiplas inteligências. Gardner estava envolvido com seus colegas nas ultimas duas décadas em um projeto de avaliação e concepção de desempenho que baseia-se para o compreensão e educação das inteligências múltiplas. Hoje em dia depois de ter se dedicado no projeto zero,ele junto com os colegas fez reflexões destinadas a reforçar ainda mais a compressão a incidir de um bom trabalho entre os jovens . Muitos psicólogos se preocuparam com o processo de escolarização, e por isso aplicavam os testes de QI ,famosos teste que tinham o intuito de verificar qual seria a possibilidade das crianças se derem bem nos estudos e alcançarem sucesso nessa etapa da vida resultado desse teste era expresso por uma numeração que classificava diferentes níveis do que seria desde um gênio ate uma pessoa que tem o nível de inteligência bem abaixo ,mas esses testes não foram um milagre declarado na época não podia-se dizer que apontar deste teste era considerado que o individuo teria uma vida de sucesso e o outro que não tivesse um bom resultado no teste não teria uma vida de brilho e sucesso. Esses testes de QI ao longo de muito tempo já receberam muitas criticas quanto a sua eficácia e real ultilidade.muitas criticas foram feitas e algumas delas as: classificar uma pessoa como inteligente ou não e mesmo necessário ?em que ajuda saber esse tipo de informação? Classificar essas pessoas através desses testes só rotula a pessoa como um fracasso ,sem nem da a chance de aprende e desenvolver mais em seu percurso de vida. O teste de QI mostrados por inúmeras pesquisas só conseguia compreender o êxito nos aspectos logico-matemático-linguístico . É nesses pontos que Howard Gardner se dedica para desenvolver

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