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Colégio Estadual São Pedro
Estado Tocantins
Município Abreulandia
Alunos Thiago Lopes Lucas Medrado
Professora Tida Trabalho De Ensino Religioso

Conhecer os diferentes significados dos símbolos religiosos na vida, na convivência com as pessoas e nos grupos sociais, compreendendo-os; Perceber que os símbolos religiosos expressam a ideia do Transcendente de maneiras diversas nas diferentes tradições religiosas, respeitando-os;
Valorizar o diálogo, como a forma de resolver conflitos de maneira eficaz e principalmente, inteligente;
Entender as normas coletivas e interiorizar valores humanos por meio do convívio para além do mundo familiar;
Conhecer e compreender os diferentes significados dos símbolos religiosos na vida e convivência com o outro;
Compreender que sua identidade religiosa se constrói em reciprocidade com o outro;
Perceber que a ideia do Transcendente pode ser expressa de maneiras diversas pelos símbolos religiosos;
Perceber o valor da reverência ao Transcendente, que é Um só e expresso de maneiras diversas pela simbologia religiosa e com diferentes expressões e nomes;
Adotar nas dia-a-dia atitudes baseadas nos valores éticos, de solidariedade, de cooperação, de tolerância e de repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;
Conhecer os elementos básicos que compõem o fenômeno religioso, a partir das experiências religiosas percebidas no próprio contexto social (familiar e escolar);
Analisar o papel das tradições religiosas na estruturação e manutenção das diferentes culturas e manifestações socioculturais;
Compreender o direito à diferença na construção de estruturas religiosas que têm na liberdade o seu valor inalienável;
Refletir o sentido da atitude moral, como consequência do fenômeno religioso e expressão da consciência e da resposta pessoal e comunitária do ser humano;
Formular questionamentos existenciais, em profundidade, dando respostas adequadas embasadas nas