1- Explicite as dimensões simbólica, estética e epistêmica da imagem

ATIVIDADE AVALIATIVA DA 2ª UNIDADE

Nova Cruz/RN

ATIVIDADE AVALIATIVA DA 2ª UNIDADE
Caro(a) Aluno(a),
Leia com atenção os textos indicados no 6º encontro (A IMAGEM) e construa argumentos (CAPA + 2 LAUDAS) que respondam as
Questões abaixo:
1- Explicite as dimensões simbólica, estética e epistêmica da imagem e como tais dimensões devem ser abordadas no contexto escolar.
2- Como a relação IMAGEM e TEXTO poderia ser explorada a partir do uso do livro didático, no contexto escolar?
3- Considerando essa relação entre IMAGEM e TEXTO, explique o que é audiodescrição e como ela pode mediar a apropriação das imagens por parte das pessoas com deficiência, especialmente, os cegos e sujeitos com baixa visão.

Após a leitura dos textos solicitados para estudo, compreendi que ha três dimensões da imagem: simbólicos, estéticos e epistêmicos. A dimensão simbólica mostra a indicação de significados para além do visível recheado de informações. Conhecimentos e dados relativos que dizem mais do que o objeto delineia em termos do que apresenta. O valor estético da imagem, a seu modo, busca uma relação subjetiva dos sujeitos com o que veem, sempre da ordem do desejo, gosto e relação particular com os objetos representados. Já o valor epistêmico, que, independentemente do seu valor simbólico ou estético, constitui-se em espaço a partir do qual os indivíduos conhecem ou aprendem algo, sejam personagem da História, sejam procedimentos de manipulação do passado. Ap. pag.06.

No texto A Imagem – algumas notas para estudo o prof. Dr. Jefferson Fernandes Alves nos faz refletir sobre a importância dessas dimensões na área pedagógica e no contexto do ensino aprendizagem. Cada um de nós como educadores temos que ter a consciência que a imagem está sempre presente nas diversas áreas tecnológicas que são utilizadas diariamente sendo assim é necessário que o professor saiba utilizar esse meio imagético para poder proporcionar uma aprendizagem aos