1 Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil ATPS 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Barbara Virginea de Araújo Gaschler RA7117509348
Fernanda Carla de Oliveira Alves RA: 6913372879
Juliana Martins de Oliveira RA : 6972487003

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira” Sob a orientação do professor-tutor à distância: Prof. Msc. Djalma Silveira

Indaiatuba, 13 de abril de 2013.
Resumo
Este trabalho tem como eixo central o estudo da proposta na disciplina de estrutura e organização da educação brasileira com o objetivo e a compreensão de como é a estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro e sua responsabilidade sob o ponto de vista de vários autores. Ao concluir as etapas propostas neste desafio, percebemos que atuar com ética e compromisso construirá uma sociedade mais justa, equânime, igualitária e que atue como estudantes e profissionais. Com compreensão desta atividade seguindo a lei de diretrizes e bases da educação nacional, nos deparamos com algumas modalidades de educação como: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Educação Especial, Educação a Distancia, Educação Indígena e Educação profissionalizante.

INTRODUÇÃO

A proposta do trabalho é considerar as políticas públicas educacionais no Brasil, temos uma vivência que essa proposta nunca aconteceu no Brasil. O país é marcado por acontecimentos políticos, onde foram acontecendo mudanças na educação em todos os âmbitos. O Brasil tem ou não um