091839970418

Acadêmica: Quelen Fogaça Alves Machado
Disciplina: Linguagem da Educação

Resenha do livro: Estudos da Linguagem da Educação

Estudos da Linguagem da Educação (Caxias do Sul: EDUCS, 2012 128p.), de Neires Maria Soldatelli Paviani, professora de Educação e Linguagem no Programa de Pós Graduação em Educação, curso de Mestrado da Universidade de Caxias do Sul. Dentre outras obras literárias publicadas, nos traz neste livro o poder de abrir o campo de visão e entendimento em relação à linguagem, pois se encontra inserida em todas as áreas do conhecimento e da vida cotidiana. Relata origem, autores empíricos, problemas, soluções, histórias e um vasto entendimento interdisciplinar com relação à língua portuguesa e a outras disciplinas, na escola, relacionando a educação com interesses sobre leitura e escrita como um todo.
No primeiro capítulo, a autora traz diversos subtítulos explicando que a língua tem relação com a ontologia, surgindo das necessidades sociopolíticas e epistemológicas, cita vários autores em um contexto histórico que nos traz a criação de normas na escrita e fala, e de acordo com essas necessidades cada autor aperfeiçoa a língua como um todo, passando a ter um caráter científico e dando referência para as demais ciências.
No segundo capítulo, também dividido em diversos subtítulos, traz na introdução, conceitos e problemas da linguagem na educação, onde trata de alguns “problemas”( desafios), onde nem sempre a linguagem tem a devida atenção e não tem sido objeto prioritário dos estudos pedagógicos. Explica melhor a língua e a linguagem, separando-as e relacionando-as, segue suas explicações baseadas em citações de autores relevantes e através de exemplos cria um melhor entendimento que seriam soluções para estes desafios.
O terceiro capítulo, que fala sobre os gêneros textuais no ensino fundamental é escrito através da pesquisa: Leitura e Escrita em Sala de Aula, com base na teoria de Gêneros de Textos, GENERA 2, desenvolvida em parceria com a