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A tradição da Grécia
A Grécia antiga seria o lugar mais inusitada de onde se poderiam esperar tantas contribuições á civilização
A visão que os gregos tinham do mundo os distinguia , desde os primórdios, de todos os demais povos do mundo antigo
Recusavam qualquer submissão aos sacerdotes e tampouco se humilhavam diante dos seus deuses . Glorificavam o homem como o ser mais importante do universo
A liberdade e o respeito ao poder da razão humana são o ideal constante mesmo quando este não se realiza na vida concreta o primeiro povo a enfrentar explicitamente o problema da natureza , os ideais, as tarefas e objetivos do processo educativo foi o povo grego. Os alicerces institucionais dessa atitude encontram-se na realidade sócio-política da Grécia , processo que se realiza entre 1.200 e 800 a.C. trata-se do período pré-homérico , as principais ocupações são a agricultura e o pastoreio
Zeus ocupava o primeiro lugar na hierarquia ,como deus dos deuses, lançador ,dos trovoes; Apolo era o deus do sol; Athenas, a deusa da guerra e padroeira das artes domésticas, e Hades , o deus do mundo do além.
Todavia, a religião grega não comporta nenhum rebaixamento do homem, pois os deuses são expressões da idealização das forças e forma do próprio homem, dos poderes da natureza que nele se resumem.
Homero, símbolo de identidade cultural
Os gregos homéricos eram um povo em grande parte analfabeto. O processo educativo tem por base a tradição oral.
Homero enaltece aquela excelência que dota o individuo de superioridade, superar os demais, é o ideal que inspira todo o processo educativo.
Na época Homérica o ensino formal parece não existir. O jovem aristocrata era educado pelo próprio pai, ou para alguém delegado por este.
Até os dezoito anos, o menino permanecia em família. O programa de estudos inclui também a música, a História e a Poesia, todas transmitidas oralmente. O processo educativo na cidade- estado
Em torno de 800 a. c, os pequenos