061789310434

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
GEOGRAFIA

TRABALHO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

ODINETE MORALES NUNES DE AGUIAR

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

SANTA VITÓRIA DO PALMAR
14.04.2013

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

ODINETE MORALES NUNES DE AGUIAR

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

Trabalho apresentado ao Curso (GEOGRAFIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade educação e cultura,Educação e inclusão,LIBRAS,ceminário 1.

Prof. OKÇANA,GIANA,EDILAINE,SANDRA,FÁBIO

SANTA VITÓRIA DO PALMAR
2013

1 INTRODUÇÃO Na sociedade e nas escolas há uma maior consciência da diversidade, das diferenças e das desigualdades que configuram nossa formação social, política e cultural. Diversidade que educadores e educando levam para as escolas, diversidades sócio-étnico, raciais, de território geração de deficiências, etc. Ver a diversidade como um dado positivo, liberta-la de olhares preconceituosos e superar práticas classificatórias são indagações nucleares dos currículos, bem como as concepções de conhecimento, de cultura, de saberes e valores, de processos de socialização e aprendizagem.

Falar sobre diversidade é tentar entender a variedade a convivência de idéias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A idéia de diversidade está ligado aos conceitos de plurabilidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem. E muitas vezes, também pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua. Ainda há discriminação e preconceito dentro da escola, por diversos motivos, o mais encontrado é a questão da cor da pele, alguns