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1 LEITURA
Quando falamos sobre a leitura, logo vem em pensamento que é um ato de ler, é a forma de adquirir sentido para interpretar o texto. A leitura está em nossas vidas, desde os primeiros anos de estudo na escola. Quando tentamos compreender o mundo que nos cerca, estamos fazendo uso da leitura, pois é através dela que passamos a compreender exatamente tudo.
Com a leitura podemos obter conhecimento, interpretar. Os conhecimentos que obtemos no cotidiano são adquiridos por meio da leitura, por esse motivo é necessário ler diariamente, para aprender diferenciar elementos. Trabalhar a leitura com os alunos da sala de aula é preciso para desenvolvê-los, ter uma boa leitura, escrita e conseguir assimilar palavras e articular a voz.
Assim para Freire a leitura se insere em uma importância.
Freire (1989:11-12), a “leitura de mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele”, uma vez que ela seria a ponte para o progresso educacional eficiente, proporcionando a formação integral do indivíduo.
Assim a leitura é necessária para compreensão do mundo em que vive. Portanto quando lemos, obtemos vários conhecimentos, imaginamos um mundo que se esconde por de trás dos textos, onde pode se pensar. E os alunos que tem dificuldade na leitura, são impedidos de adquirir conhecimentos, não desenvolve a fala e nem a escrita, não consegue compreender o mundo que o cerca.
Portanto podemos perceber a importância da leitura, se levar em conta a construção de um cidadão mais crítico, que opina, para ingressar no mercado de trabalho com conhecimentos para se tornar capacitado. Para ter um progresso educacional avançado, de qualidade, contribuindo para a formação do individuo.

1.1 REFLEXÕES SOBRE A LEITURA
A leitura está presente no ser humano, desde muito tempo, nas contas, nas conversas, jogos, que manifestam de várias formas, revelando o mundo que o cerca. E esse fracasso na dificuldade da