017341501872

O LEGADO DE ROUSSEAU PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Resenha de artigo para disciplina pedagogia da infância

Introdução

Rousseau foi muito constado, quando descreveu na sua obra Emílio ou da educação, sua maneira de ver a criança. As suas idéias provocaram mudanças nos paradigmas da educação infantil e que serviram como fundamentos para se elaborar princípios educacionais transpuseram gerações, mas, permanecem atuais.
Rousseau, afirmava que, a verdadeira finalidade da educação era ensinar a criança a viver e aprender exercer a liberdade na sociedade. As idéias de Rousseau, evidenciavam que ele estava muito à frente de seu tempo, pois, influenciaram diferentes correntes pedagógicas, principalmente, de tendencias não diretivas no século XX, entre elas, a escola nova. Rousseau, lança um novo olhar sobre a criança do século XVIII, propondo aos pais um novo modo de educá-las, baseado no conceito de liberdade, bem diferente do existente daquele contexto sócio cultural O autor, vê a necessidade de se educar a criança desde os primeiros dias de vida, tratando a criança como criança, e essa educação deve ser ministrada primeiro pela mãe e depois pela professora. Rousseau descreve o desenvolvimento moral e cognitivo como um processo alicerçado na necessidade da criança e nos cuidados dedicados pelo adulto, missão dada à mãe pelo Criador, mas, relegada as amas contratadas, prática comum às mulheres burguesas do século XVIII, e na atualidade, embora por razões diferentes.

Rousseau observou que as crianças, burguesas, eram consideradas importantes para os pais, não