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PROJETO: LUDOTECA PRAZER E APRENDIZADO

Atividade Téorico- Prática solicitada pela Tutora Edna Santos Matos como requisito parcial de avaliação da disciplina de Educação e Corporeidade, apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia, na Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC, UP do Iguatemi- BA.

IGUATEMI -BA
2013

Fundamentação Teórica

Segundo N. H. S. Cunha (1994) Ludoteca Escolar é um local com material lúdico especialmente preparado de acordo com as diversas fases de desenvolvimento infantil, com o objetivo de oportunizar o afloramento das múltiplas inteligências da criança e do enriquecimento das interações sociais. Ao oferecer um espaço para a criança experimentar e escolher o brinquedo, qualquer brinquedo, qualquer brinquedoteca ou Ludoteca incentiva a autonomia e desenvolve a capacidade crítica.

Apresentação:

Ludoteca é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, dentro de um ambiente lúdico, criado com o objetivo de proporcionar condições favoráveis de aprendizagem, para que as crianças brinquem, inventem, expressem suas fantasias, seus desejos, seus medos, sentimentos e desenvolvam sua criatividade.

Justificativa:

A Ludoteca no espaço escolar contribui para o desenvolvimento integral da criança/jovem, estabelecendo o equilíbrio entre o real e o imaginário, dá maior satisfação escolar e equilíbrio afetivo e oportunidade às crianças de usufruir dos benefícios do brincar, de se relacionar, de partilhar, ter prazeres.

A Ludoteca pode, também, ter efeitos positivos para o processo de aprendizado, através de jogos, brinquedos e brincadeiras que estimulem o desenvolvimento de habilidades básicas e aquisição de novos conhecimentos.

Objetivo Geral:

- Contribuir para a melhoria da aprendizagem,e oportunizar aos discentes o desenvolvimento de atividades unindo a teoria e prática na