A Filosofia na formação do Educador

A Filosofia na formação do Educador

A filosofia tem um papel muito importante na formação do educador, por isso determina-se que toda educação deve ter uma orientação filosófica, tanto que a Filosofia é disciplina obrigatória no curso de Pedagogia. É difícil explicar o que leva o homem a filosofar, entendemos que a atitude de filosofar vem dos problemas enfrentados durante a vida.
Logo o ponto de partida da filosofia é determinar àquilo que provoca o surgimento dessa atitude não habitual, não espontânea a existência humana. Portanto, é a partir do problema que surge esta atitude.

1- Noção de problema

1.1 os Usos correntes da palavra “Problema”

O problema nos leva a ter a atitude de filosofar, precisamos entender o que é o problema. A palavra problema na definição do dicionário é “coisa de difícil explicação”. Porém coisas que não sabemos a resposta ou que não tenham explicação nem sempre é um problema necessariamente.
Definimos um problema quando desconhecemos algo, porém quando não temos interesse na resposta ou significado, já não classificamos mais como problema. Não é o grau de dificuldade que nos permite considerar algo como problema ou não.

1.2. Necessidade de se Recuperar a Problematicidade do “Problema”

Usamos a palavra quando nos referimos a qualquer questão, mais problema é a necessidade de ter conhecimento sobre algo que nos interessa, quando nos deparamos em uma situação ou questão cuja resposta não se saiba, mas que é preciso saber estaremos ai então diante de um problema, esta situação se não saber é a problematicidade do problema, ou seja, a necessidade de conhecer o que no momento se desconhece.
Então o problema indica uma situação de impasse em que o individuo se encontra forçado a resolver o problema. É preciso tomar uma atitude, a atitude de pensar em uma solução para o problema de acordo com a sua realidade de vida. Esta é a atitude de reflexão.

2. Noção De Reflexão

Reflexão significa