ética Educação E Política

nasce cidadão, mas torna-se cidadão pela educação. Porque a educação atualiza a inclinação potencial e natural dos homens à vida comunitária ou social. Cidadania é, nesse sentido, um processo. Processo que começou nos primórdios da humanidade e que se efetiva através do conhecimento e conquista dos direitos humanos, não como algo pronto, acabado; mas, como aquilo que se constrói. Assim como a ética a cidadania é hoje questão fundamental, quer na educação, quer na família e entidades,…

RIOS, Terezinha Azeredo. Ética e Competência A educação está envolvida no contexto social ao qual ela está inserida. Enquanto fenômeno histórico e social, a educação é a transmissão de cultura, é o estabelecimento. A cultura é a relação da educação e a sociedade, o mundo transformado pelo homem, porque o homem é um ser-no-mundo, o mundo está dentro do homem, há uma reciprocidade, pois o homem dele se resulta. O mundo existe para o homem na medida do conhecimento que o homem te

• A Filosofia reflete sobre os vários temas: • Ética, Estética; • Política, Educação; • Antropologia. Áreas da Filosofia • Metafísica: Ser absoluto e seus princípios. • Teoria do Conhecimento: relação sujeito e objeto no ato de conhecer. • Antropologia: Estudo sobre o ser humano. • Filosofia Política: • relação entre cidadãos e Estado. • Ética: ciência que reflete acerca das normas morais. Filosofia da Educação: • Reflete: educação e pedagogia. • Formação do ser humano. • Métodos

1 ÉTICA PESSOAL NAS RELAÇÕES SOCIAIS. Josiane Sehn * RESUMO O trabalho que segue, busca esclarecer qual a importância da Ética nas relações que ultrapassam a nossa subjetividade. Qual a importância do ser ético na sociedade contemporânea em um contexto globalizado. Mostrando também, como se configura a atual situação política, baseada no neoliberalismo, e caracterizada pelo capitalismo. Qual o papel do indivíduo como cidadão nesta conjuntura em crise, e o que de fato quer…

maneira radical, rigorosa e de conjunto. Nesse sentido a filosofia ao longo dos tempos expressa-se em sua própria história, pois suas idéias, sistematizações, métodos surgiram em decorrência de certas condições sociais, políticas e culturais. A experiência cultural e política do povo grego fora responsável pelo grande impulso na construção do conhecimento filosófico. Toda essa mudança deu-se do contraste com a mitologia em oposição a essa forma de explicar a realidade, uma vez que a…

EDUCAÇÃO E CIDADANIA Luciane da Costa Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ NEAD (ped 0065) – Filosofia Geral e da Educação 20/01/2011 RESUMO "A educação para a cidadania constitui um conjunto complexo que abraça, ao mesmo tempo, a adesão a valores, a aquisição de conhecimentos e a aprendizagem de práticas na vida pública. Não pode, pois, ser considerada como neutra do ponto de vista ideológico". Delors A formação do ser humano começa na…

DE VOCAÇÃO POLÍTICA Cruzeiro do Sul/Acre 2013 ELÂNIA MARIA SILVA XAVIER ALCEU SOUZA DOS SANTOS GILVANE COSTA SANTOS MARCELO WEBER FREITAS MARIA DANIELA LIMA DA SILVA JARDESON DIAS DOS SANTOS LIVIA CAROLINE PEREIRA DE SOUZA O HOMEM DE VOCAÇÃO POLÍTICA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ciência e Economia…

Ética e sustentabilidade O que é ética? Ética e ser um indivíduo próximo de Deus? Muitos acabam misturando a ética e Deus assim justificando ações em nome da ética, a ética nem sempre caminha para o bem do ser humano, mas segundo os catedráticos de plantão a ética tem haver com o que e correto. Ser ético e seguir ao pe da letra os princípios morais, princípios estes regidos por uma sociedade multiplural com as varias variações dos princípios morais. Segundo os romanos os primeiros…

ÉTICA AVALIATIVA NA EDUCAÇÃO RESUMO – O presente trabalho faz uma reflexão sobre a ética avaliativa na educação. A avaliação vem se tornando um tema recorrente na educação brasileira com vistas à melhoria da qualidade dos serviços prestados por escolas e universidades. Mas não é vista como instrumento de controle burocrático. Mesmo assim, ela encontra resistências e não se constitui numa prática constante. Avaliar é um ato que exercemos constantemente no nosso…

SÓCRATES – 469 – 399 a.C. (Séc. V – IV a.C.) Contexto: Grécia: Atenas (centro da vida social, política e cultural) – glória da civilização grega: Desenvolvimento das cidades, comércio, artesanato, artes militares “Século de Péricles” (439-338 a.C) Maior florescimento da democracia: Igualdade de todos (adultos) perante as leis; direito de participação direta no governo da Pólis; direito de expressão, discussão e defesa de opiniões próprias sobre as decisões da cidade: surgimento do…