Saber uma língua é separar o certo do errado?

PÓLO: JOÃO PESSOA DISCENTE: MARIA DAS GRAÇAS NASCIMENTO DA COSTA REFERÊNCIA Ataliba T. de Castilho (USP, CNPq). Saber uma língua é separar o certo do errado? A língua é um organismo vivo que varia conforme o contexto e vai muito além de uma coleção de regras e normas de como falar e escrever: Museu da língua portuguesa – ESTAÇÃODA LUZ. http://www.museulinguaportuguesa.org.br Saber uma língua é separar o certo do errado? A língua é um organismo vivo que varia conforme o contexto e vai muito além de uma coleção de regras e normas de como falar e escrever. Ataliba T. de Castilho (USP, CNPq) 1 CREDENCIAIS DO AUTOR Ataliba T. de Castilho é professor titular da Universidade de São Paulo. Foi também professor titular da Unicamp e da UNESP. Livre-Docente pela USP. Foi professor visitante na University of Texas at Austin e pesquisador de pós-doutorado na Cornell University (Estados Unidos), na Université d'Aix-Marseille (França), na University of New México (Estados Unidos) e na Università degli Studi di Padova (Itália). Dirigiu projetos como o NURC e o Gramática do Português Falado. Fundou e presidiu o Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. Criou o Sistema de Blibiotecas e o Sistema de Arquivos da Unicamp. Presidiu de 1983 a 1985, a Associação Brasileira de Lingüística. É autor de vários livros e dezenas de artigos publicados em revistas científicas…

processamentodo discurso: um ponto de convergência? 5. Plano geral da gramática Autor: Ataliba Teixeira de Castilho 05/12/2013 PROJETOS DE PESQUISA LINGUISTICA 1. PESQUISA E ENSINO DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA _ (pág.01) 2. DOCUMENTAÇÃO DO PORTUGUÊS BRASILEIRO _ (pág.04) 3. HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO DE SÃO PAULO PROJETO DE HISTÓRIA DO PORTUGUÊS PAULISTA (PHPP II - PROJETO CAIPIRA II) _ (pág.31) 4. MUDANÇA GRAMATICAL DO…

processo de variação ocorrido em todos os níveis da língua a partir de fatores geográficos, status socioeconômicos, grau de escolarização, idade, por exemplo. Em virtude desse tipo tradicionalista de ensino, o processo de normatização retira da língua a sua realidade social, complexa e dinâmica, tornando-a como um objeto externo a essa própria realidade, criando o estereótipo que a Língua Portuguesa é de difícil aprendizado. O professor de português continua com o mesmo…

FTC – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) LEONICE DA PAIXÃO SANTOS ATIVIDADE SIGNIFICATIVA: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA FEIRA DE SANTANA 2012 FTC – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) ATIVIDADE SIGNIFICATIVA: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Atividade Integradora apresentada como forma de avaliação para a disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica III do Curso de Licenciatura em Letras – Português/Inglês da FTC EAD – Faculdade de Tecnologia e Ciências – Ensino a distância, sob…

Resenha Critica do Texto: Variação Linguística, Norma Culta e Ensino da Língua Materna. O autor em seu texto fala sobre as várias formas de utilização da linguagem falada pelo o individuo e como as fases, região, história e até mesmo condição social pode influenciar nesse modo de falar. Como a forma de falar do individuo o pode classificar como alguém mais abastado, esclarecido, conhecedor da norma culta da língua e o contrário como alguém menos favorecido financeiramente e até mesmo…

VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS Vânia Cristina ramos Prof. Dagmar Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura/pedagogia (Ped. 0915) – Prática do Módulo 2 14/06/2014 RESUMO : Este trabalho discorre sobre variação lingüística e como é realizado o seu trabalho em sala de aula , analisando a relação entre as variedades da língua contraposta com a língua padrão, e a relação destes com a variação lingüística, analisa o retrato das variações…

C.A.González/Pesquisas em Discurso Pedagógico 2012.1 A abordagem explícita da variação linguística e da concordância verbal em um livro didático1 César Augusto González Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS) Resumo Atualmente, é exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais que se aborde a questão da variação linguística na sala de aula de língua materna. Essa exigência afeta também livros didáticos, que, selecionados, comprados e distribuídos para escolas públicas de todo…

Sociolinguística Variacionista (LABOV 1972) dando ênfase à variação pronominal nós e a gente. Tendo como objetivo observar a alternância dos pronomes nós e gente na posição de sujeito. Verificando as possíveis ocorrências no falar cametaense, limitando-se a falante da zona urbana de Cametá. PALAVRAS-CHAVE: Sociolinguística; Alternância; Pronomes Pessoais. 1 INTRODUÇÃO O nosso trabalho abordará sobre a “alternância da forma pronominal de primeira pessoa do plural nós e o…

D.E.L.T.A., Vol. 15, N.º ESPECIAL, 1999 (165-180) 167 O DESENVOLVIMENTO DA LINGÜÍSTICA TEXTUAL NO BRASIL (The Development of Text Linguistics in Brazil) Ingedore G. Villaça KOCH (Universidade de Campinas) ABSTRACT: The scope of this paper is to present a critical review of what has been done in the field of Textlinguistics, mainly in Brazil, in the second half of the century and to point out some of the perspectives for new developments in this area. KEY WORDS: Text Linguistics;…

Os falares do Brasil. Por que há preconceito? Para Eelaborar uma atividade que sistematize a variação linguística existente em um país com a dimensão do Brasil tem-se que, em primeiro lugar, fazer um recorte da variação a ser analisada. E esta atividade tem como estudo a pronúncia da região Nordeste do Brasil em comparação com a pronúncia utilizada pelos moradores de São Paulo – capital. A escolha se deve à clientela a que se atende (zona leste da cidade de São Paulo), que…