Teoria Daas Relacoes Humanas

217 934 637  Fax: 217 952 349 bquimica@quimica.uminho.pt www.spq.pt Editor João Paulo André Neste número do QUÍMICA assinala-se o centenário do modelo atómico de Bohr com um artigo que constitui um trabalho inédito e pioneiro sobre a recepção da teoria do grande físico dinamarquês em Portugal e no qual são divulgados detalhes relevantes da história da Química e da Física do nosso país. A este tema se dedica a capa desta edição do QUÍMICA, baseada num enternecedor momento de brincadeira…

problema que compromete seriamente a organização do trabalho, tanto na questão econômica quanto na questão humana, e que deve ser estudado no sentido de buscar soluções e melhorias para o trabalhador e o empregador. Economicamente porque o trabalhador deixa de produzir, aumentando o custo operacional da empresa e sobrecarregando as atividades de outros trabalhadores. Do ponto de vista da questão humana, procura-se a busca das causas que podem estar envolvidas com essa problemática. Este…

Faculdade de Ciências Humanas da Fundação Mineira de Educação e Cultura (Psicologia/FCH/FUMEC) Curso de Psicologia da Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) Curso de Psicologia da Universidade Católica Dom Bosco Curso de Psicologia do Centro Universitário Celso Lisboa (UCL) Departamento de Administração do Serviço Público (DASP) Departamento de Orientação e Treinamento do Banco da Lavoura de Minas Gerais (DOT) Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas…

em permanente movimento de busca, através do exercício da curiosidade epistemológica, o que favorece o processo de aprendizagem. Trata-se de uma escolha metodológica que possibilita integrar teoria à prática social onde, a partir da identificação de problemas, avança-se no processo reflexivo, com base na teoria, para ampliar sua compreensão do problema e, assim, elaborar soluções contextualizadas. Esta necessidade se justifica, por meio dos problemas e das demandas enfrentadas pelos…

e a Venezuela, visando o aprofundamento teórico e prático dos alunos bacharéis em Ciência da Computação. Proporcionar aos alunos a verificação in loco das necessidades e interesses das empresas, estabelecendo assim uma estreita relação entre a teoria e a prática, oferecendo aos alunos a oportunidade de mobilização e aplicação de suas experiências e de seus conhecimentos acadêmicos, para a resolução de problemas concretos provenientes das demandas sociais e ambientais de sua…

projeto político pedagógico, do plano de desenvolvimento institucional ou planejamento estratégico, assim como do regimento interno. Em vista disso adotou a abordagem qualitativa para a interpretação do movimento e das contradições imbricadas nas relações sociais e institucionais. Privilegiou as técnicas de entrevista e análise documental, com vistas a confrontar a textualidade dos documentos com as opiniões e memórias dos entrevistados. Os resultados encontrados apontam para um novo…

dos cabalistas...................... 17 CAPÍTULO III – Necessidade de treinamento filosófico antes de comprometer-se com o trabalho prático. Relação entre a Magia Egípcia e a Cabala. A natureza do número e o significado dos símbolos. Perspectiva da teoria mágica do Universo. Tetragrammaton e os quatro mundos. O dogma mágico de Levi. As hierarquias espirituais do espaço. Teurgia na concepção de Jâmblico. ............................................................................ 22…

tal forma, que pode falar, em 1936, do surracionalismo, análogo em seu ímpeto liberador à libertação proposta e vivida pelo Surrealismo na arte. De fato, o surracionalismo é também uma proposta de revolução : revolução indispensável para que a razão humana recupere sua "função de turbulência e agressividade". E para que seja possível pôr-se em prática a máxima anticartesiana que Bachelard formulou e ousou aplicar em sua obra e em seu magistério : "no reino do pensamento, a imprudência é…

educação aos conceitos de treinamento e desenvolvimento, de acordo com Vargas e Abbad (2006). Logo, houve uma substituição do termo treinamento e desenvolvimento (T&D) para treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E). O processo de aprendizagem humana ocorre de várias formas e nem todos esses processos são ações formais de treinamento, desenvolvimento e educação Vargas e Abbad (2006) definem cinco conceitos que envolvem ações de indução da aprendizagem: informação, instrução,…

rtu h o Rocco. Partindo de um conceito de Jhebing e de von L iszt, o insigne penalista italiano acen-. tua que a existência humana é o centro de irradiação de todos os bens ou interesses juridicamente protegidos (enten­ dendo-se por bem tudo aquilo que pode satisfazer a uma ne­ cessidade humana e por interesse a avaliação subjetiva do bem como ta l); mas, como a existência humana se apresenta,, ora como existência do homem individualmente considerado, ora como existência do homem em…