Teatro Pós Dramático

Metodológicas do Teatro na Educação. In: CARREIRA, André (Org.). Metodologias da Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006. Sobre os autores Ingrid Dormien Koudela, Graduada em Artes Cênicas pela ECA/USP (1971) com Mestrado, Doutorado e Livre Docencia pela ECA/USP. Atualmente é pesquisador com Bolsa de Produtividade de Pesquisa pelo CNPq. Autora de Jogos Teatrais (Perspectiva,2011 ); Texto e Jogo (Perspectiva,2010 ); Brecht: um jogo de aprendizagem (Perspectiva,2010 );…

performatividade: o teatro performativo Josette FÉRAL Tradução: Lígia Borges Revisão da tradução: Cícero Alberto de Andrade Oliveira Meu objetivo hoje é apresentar os conceitos de performance e performatividade, amplamente utilizados nos Estados Unidos há duas décadas, e que gostaria de utilizar para redefinir o teatro que se faz hoje e carrega em seu cerne estas duas noções. Este teatro, que chamarei de teatro performativo, existe em todos os palcos, mas foi definido como teatro…

da cultura e da prática teatral no ocidente, tanto do ponto de vista do palco quanto do ponto de vista da platéia. Juntamente com as noções de espetáculo e representação, a dramaturgia forma uma espécie de tripé estruturante da própria natureza do teatro e das formas narrativas ficcionais dos espetáculos realizados ao vivo diante de um grupo de espectadores. As artes cênicas, incluindo-se aí as artes coreográficas de uma maneira geral, necessitam, em maior ou em menor escala, se…

Professora: Cláudia Cavanha Séries: 6º Ano COMPETÊNCIAS Interagir com materiais e procedimentos variados em artes (Artes visuais, Dança, Música e Teatro), experimentando-as e conhecendo-as de modo a utilizá-las nos trabalhos pessoais e coletivos. Desenvolver uma forma pessoal de expressão. Ampliar as possibilidades de utilização da Música, Pintura, Teatro e Dança para a aquisição de novas experiências afetivas,cognitivas, auditivas, sensoriais. Desenvolver hábitos de…

ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PEDAGOGIA POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO TEATRO INFANTIL Fernanda Cristina Scaroni Nilcéia Mara da Silva das Neves ITÁPOLIS 2009 FERNANDA CRISTINA SCARONI NILCÉIA MARA DA SILVA DAS NEVES POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO TEATRO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência para a obtenção da Licenciatura…

I. Introdução Em Moçambique o teatro teve sempre um papel a desempenhar nas arenas sociais e politicas. Desta forma, contribui para a formação do cidadão, transmissão e promoção da cultura (éticas, usos, costumes e tradições) e integração Social do individuo. O teatro tem desempenhado um papel importante na politica e comunicação em ambos os períodos da história do pais ( colonial e pós-independencia) são analisados o teatro de palco e radiofónico. É neste contexto que surge…

GIL VICENTE Origens do Teatro A história da arte dramática, é tão velha como a dos homens na terra. Supõe- se que já na Pré- história eles faziam teatro sob a forma de danças guerreiras ou mágicas com as quais tentavam atrair a boa vontade dos deuses e favorecer a vitória. Na Grécia, e, mais tarde, em Roma, o teatro atingiu uma grande perfeição e nobreza. Grandes trágicos, como Ésquilo, Eurípedes e Sófocles ( na Grécia ) e autores cómicos como Aristófanes ( na…

envolvem emoções e conflitos por meio da ação e do diálogo desenvolvido para exibição no palco, em filmes, programas de rádio ou televisão ou por meio de qualquer mídia digital. - No teatro, o drama é a composição teatral mistura elementos da comédia e da tragédia. É também uma designação do próprio teatro. - É um termo utilizado no cinema e televisão para classificar o gênero de filme, série, etc. - A ópera é uma forma de arte dramática originada no clássico drama grego. -…

em sistematizar princípios metodológicos para uma proposta de aprendizagem dos fundamentos da escritura cênica, através de experimentos de análise, adaptação e encenação de textos teatrais. A observação de processos de criação de diretores de teatro abertos à participação do grupo na escritura cênica (José Celso Martinez Correa e Antônio Araújo); a observação de uma das práticas de ensino de direção teatral na Universidade de São Paulo e de dramaturgia no Institut del Teatre de…

HISTÓRICO QUE SE DESENVOLVEU: O Psicodrama nasceu no dia das mentiras, dia 1º de abril de 1921 entre as 7 e as 10 horas da noite. O local de nascimento da primeira sessão psicodramática oficial foi a Komedien Haus, um teatro dramático de Viena. O Psicodrama nasce em meio a uma Viena do Pós-Guerra que fervia em revoltas. Não havia um governo estável, nem imperador, nem rei, nenhum líder. Assim como os demais países que entraram em guerra na região e nos EUA, encontravam-se inquietos em…