Teatro Para Surdos

E.E Castello Branco `` Autores – Período de realização – 09/2014 Objetivos: mostrar como anda a inclusão do aluno surdo e o um pouco do conhecimento para trabalharem com alunos surdos numa proposta de educação bilíngüe. A partir desta língua que o sujeito surdo deverá entrar em contato com a língua de seu grupo social, que será, para ele, sua segunda língua. O aluno surdo quando é incluso com outros alunos de sala, tem que se adaptar a ele, pois ocorreram mudanças na sala de aula…

famílias sofreram muito por ter membros surdos que chegaram a ser considerados como animais, época também onde o ensino para os surdos era apenas para os nobres, o que levou a questão de se estudar melhores formas para a expressão e compreensão dos deficientes auditivos. Através de pesquisas médicas, foi-se diagnosticando de forma mais rápida a surdez e o desenvolvimento de possíveis tratamentos. A sociedade atualmente compreende e aceita melhor os surdos, dando lhes maiores…

O cenário Brasileiro para as pessoas surdas, ainda é um cenário de exclusão, e esperamos ansiosamente que um dia venha a ser de inclusão. Quando uma pessoa com surda vai ao cinema, em um restaurante, em um show, teatro, encontram inúmeras dificuldades, e não são apenas dificuldades pela sua surdez, e sim pela falta de profissionais que saibam libras que vão poder auxilia-los e fazer valer os seus direitos a cultura, e ao seu direito total de inclusão social. Em nossas escolas e…

................................05 Introdução.....................................................................................................................05 1.1 O que dizer e o que não dizer sobre os surdos.............................................................05 1.2 Os surdos têm cultura?..............................................................................................10 1.2.1 Identidade surda.............................................................................

Donola. Identidade, Cultura e Língua de Sinais: O Mundo do Surdo. In: Libras – Língua Brasileira de Sinais. Taubaté: UNITAU, 2012. Unidade 02, p. 25-46. UNIDADE 2 Identidade, Cultura e Língua de Sinais: O Mundo do Surdo Nesta unidade, vamos conhecer este sujeito de quem viemos falando na primeira unidade. Falamos da sua história, seus direitos e seus fundamentos educacionais. Agora iremos conhecer quem é este que chamamos por “Surdo”. A importância desta descrição se dá…

Artefato cultural: vida social e esportiva Os sujeitos surdos tem estilos especiais para se saírem bem em certas situações, principalmente em situações de apuro. A autora cita exemplos de uma surda que chama um táxi através da irmã por mensagem de texto e depois ao motorista por escrita, exemplifica ainda a felicidade de um menino que consegue fazer uma compra, mesmo ainda não sabendo escrever a criança desenha o objeto que deseja. Uma caracteristica notável da cultura surda é relacionada

Material Didático para Surdo No Brasil, as pessoas surdas têm sido excluídas do espaço escolar onde tem se efetivado a aquisição da linguagem oral e escrita daqueles que frequentam as classes regulares. Por muitos e muitos anos os surdos foram atendidos em sua escolarização em instituições filantrópicas: institutos, associações,eram educados por linguagem escrita, articulada e falada, datilogia e sinais. Até o início da Idade Moderna não havia notícias de experiências educacionais

visem à formação dos profissionais da área de saúde no atendimento e tratamento dos pacientes surdos. A Língua de Sinais não é uma escolha, é a língua da comunidade surda. O acesso à informação nesta língua não está bem definido, pois existem barreiras que dificultam a compreensão das doenças e as decisões referentes à saúde. Surdez é mais do que uma condição médica. Para os indivíduos que são surdos, a surdez não é apenas ter "ouvidos doentes". Eles pertencem a uma comunidade, uma…

[pic] Cultura, Identidade versus Educação de Surdos Cynthia Valéria da Silva Brito Helena Andrade Brígido Rodolfo Nogueira Kizan Xavier Sandra Travassos…

“OS SURDOS OUVEM COM OS OLHOS, FALAM COM AS MÃOS” O QUE É A SURDEZ  Surdo: se refere ao indivíduo que “aprende o mundo por meio de experiências visuais”  Surdo-cegueira  Deficiente Auditivo (D.A)  Surdo-mudo  Mudo LÍNGUAS DE SINAIS Quando falamos de bilinguismo no campo da educação de surdos, estamos nos referindo à  Existência de duas línguas no ambiente do surdo;  E estamos, ao mesmo tempo, reconhecendo que os surdos vivem em uma situação bilíngue. …