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Profissional 11 9. Proposta Pedagógica 11 Organização Curricular 12 10. 10.1. Matriz Curricular 12 10.2. Ementário e Bibliografia 19 10.3. Estágio Supervisionado 20 10.4. Atividades Complementares 20 10.5. Trabalho de Conclusão de Curso 20 11. Acompanhamento e Avaliação do PPC 20 12. Avaliação da Aprendizagem 22 13. Anexo 1 - Ementas do Bacharelado - Ciclo 1 da Engenharia Civil 23 14. Anexo 2 - Ementas do…

....... 15 2.2.8 Justificativa e objetivos do curso frente à realidade educacional da Região ......................................................................................................................... 15 2.2.9 Relação dos postos de trabalho com o perfil profissional de conclusão.. 18 III. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ................................................................. 18 3.1 Metodologia de Ensino ..............................................................................

“COMO LIDAR NO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do título de Educação Especial e Inclusão sob orientação da Professora Patrícia Marsili AMERICANA - SP 2011 Termo de Aprovação O presente trabalho de conclusão, intitulado “COMO LIDAR NO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS”, elaborado

........................................................................ 93 3.1.1 Núcleo Docente Estruturante ................................................................................ 93 3.1.2 Titulação, disciplina ministrada, regime de trabalho e experiência profissional. ..................................................................................................................... 95 3.2 ATENÇÃO AOS DISCENTES ....................................................................

Excelência no serviço Seis Sigma Certificados de Qualidade Responsabilidade sobre o serviço oferecido Sigilo nas telecomunicações Proteção contra abusos de internet Proteção de dados e privacidade Mercados em que a Telefônica opera Situação competitiva e evolução dos mercados Situação regulatória Respeito à concorrência 05 Acionistas Perfil acionário Rentabilidade e valorização Transparência Assembléia Geral de Acionistas 48 50 50 52 53 54 54…

do país. Nesse panorama, o Estado de Mato Grosso recebeu intenso fluxo migratório que contribuiu para o aumento de sua população total e, conseqüentemente, para a reivindicação de acesso aos direitos constitucionais de educação, saúde, habitação, trabalho, entre outros. Ao assumir a função de agente federal de desenvolvimento no Estado de Mato Grosso, a UFMT investiu em várias direções: construção de prédios; criação de cursos em diversas áreas; cursos de pós- graduação; criação de…

como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Educação Inclusiva. Orientadora: Profa. Ms. Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira RECIFE 2012 Dedico este trabalho, a todos que de forma direta ou indireta contribuíram para a sua concretização. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo dom da vida e sabedoria. Ao meu marido Fábio, que em todos os momentos me apoiou, incentivou e acreditou em meu…

corroborar uma teoria, ou, até, fazê-la esboroar. ”(CHASSOT, 2008, pág. 194). Em 1866, Gregor Johan Mendel, em experimentos com ervilhas, descobriu a hereditariedade, e hoje é considerado o pai da genética. (SILVA, 2006). “Mendel publicou importante trabalho em 1866, após ter cultivado e testado cerca de 28 mil pés de plantas, especialmente ervilhas, nas quais analisou cuidadosamente os cruzamentos entre pares [...].” (CHASSOT, 2008, pág. 201). Com a descoberta do microscópio…

e ao querido professor Renato Dornellas que tanto batalhou por um excelente trabalho. EPÍGRAFE “Para transformar é preciso colocar um pé no sonho, outro na realidade e um bocado de ousadia louca..” Paulo Freire RESUMO O objetivo do presente trabalho é definir para aplicações futuras qual é a melhor formar de utilização da…

....................................................................................... 38 6. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DO CURSO: .................................. 14236 7. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM14437 8. TRABALHO ACADÊMICO DE CONCLUSÃO – TAC: ....................................... 14638 9. ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................................................................. 14738 10. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: .............................