Tcc De Adaptações Curriculares

implementação de planos de ação gerencial calcados em fatos e dados: a pesquisa deve ser tomada como ponto de partida é importante manter um fluxo contínuo de melhorias; f) desenvolvimento de uma cultura gerencial participativa: é hora de mudanças e adaptações (BARÇANTE; CASTRO, 1999). Segundo Bergamini e Coda (1997, p. 102), “em estudos futuros ou repetição periódica da pesquisa, será possível obter maior agilidade no processo, focalizando-se mais o que parece fazer mais sentido…

Local e Regional de Saúde e o Sus 20 3.5 Ensino na área de saúde 21 3.6 Impacto social na demanda de profissionais da área de saúde 21 3.7 Residëncia Médica 33 4. DIMENSÃO: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO - PEDAGÓGICA - FORMAÇÃO 40 4.1 MATRIZ CURRICULAR 40 4.2 Estrutura Curricular 44 4.3 Metodologia de Ensino PBL 67 5. DIMENSÃO: CORPO DOCENTE – ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA 90 5.1 Composição e Titulação do Núcleo Docente Estruturante (NDE) 90 5.2 Titulação, Formação Acadêmica e Experiência do…

Agradeço à professora e orientadora Ana Lúcia, que contribuiu muito para nosso trabalho de termino de conclusão de curso, apesar de todas as dificuldades acreditou no nosso tema e nos incentivou em todos os sentidos. Agradeço à minha companheira de TCC Regiane, por compartilhar esse momento único da minha vida, por toda paciência, compreensão, pelas palavras sábias nos momentos oportunos. Aos colegas de curso, pela convivência, pelas trocas de conhecimento e experiências que foram…

1996). Possuindo um caráter já de inter-relações e intercomunicação entre as disciplinas, “a epistemologia da motricidade humana faz seus os interesses técnicos e práticos de todas as disciplinas” (SÉRGIO, 1996, p.14); ela procura igual matriz curricular entre as diversas matérias do ensino e seu maior objetivo é o de tornar “o desenvolvimento humano através da motricidade, pelo estudo do corpo e das suas manifestações, na interação dos processos biológicos com os valores…

família PETI – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil PNAS – Política Nacional de Assistência Social SEDES – Secretaria de Desenvolvimento Social SUAS – Sistema Único de Assistência Social SMAS – Secretaria Municipal de Assistência Social TCC – Trabalho de Conclusão de Curso SUMÁRIO CAPÍTULO 1 – FUNDAMENTO DAS POLÍTICAS SOCIAIS E SUAS CONFIGURAÇÕES NOS PRINCIPAIS MODELOS DE ESTADO 1.1 Politica social no Estado Liberal 1.2 Política social e o Estado…

– Planejamento e Controle da Manutenção OS – Ordem de Serviço DMS – Departamento de Materiais e Suprimentos SMS – Saída de Materiais e Suprimentos DIPOA – Departamento de Inspeção de Produtos de Origem Animal viii RESUMO O estágio curricular supervisionado foi realizado no período entre 19 de fevereiro de 2008 a 06 de junho de 2008, na empresa Perdigão Agroindustrial, unidade de Videira. Os objetivos do estágio foram: (1) propor modificações no layout de modo a acomodar…

Interdisciplinarity, Teaching and Learning. Sumário Introdução 1 Capítulo 1 – A problemática 5 1.1. Uma pesquisa com professores de geografia 5 1.2. O que dizem os livros didáticos de geografia 11 1.3. O que dizem a proposta curricular de matemática e o PCN 13 1.4. Trabalhos acadêmicos ligados ao tema 15 1.5. Referencial teórico 17 1.5.1. Interdisciplinaridade 17 1.5.2. Vygotsky 21 1.5.3. Vergnaud 24 Capítulo 2 – O…

apontam a deficiência como um produto resultante da relação entre o sujeito (que pode ou não ser portador de patologias) e as exigências do meio em que ele vive. Este meio pode oferecer-lhe condições de participação promovendo mudanças e/ou adaptações nas demandas da vida comunitária, ou pode também desconsiderar suas diferenças e suas dificuldades de acesso. Omote (1995) apud Correr (2003), faz a leitura da deficiência como uma condição social embora aparentemente iniciada na…

digitais no currículo escolar: implicações na formação de professores CONTEXTO POLÍTICO-SOCIAL DO BRASIL NA ATUALIDADE No Brasil, nas últimas três décadas, o contexto educacional tem passado por inúmeras transformações que vão desde as discussões curriculares até a criação de políticas educativas. No decorrer dos anos, muitas dessas transformações educacionais têm descortinado fragilidades em relação à formação inicial e continuada dos professores, como bem nos mostram os estudos de…

"mais capazes". A cultura escolar, portanto, não é neutra, mas representa uma construção legitimando uma perspectiva cultural particular, que favorece uns e desfavorece outros. A distribuição do conhecimento aos estudantes, conforme a composição curricular, conduz a diversos ramos, com variados destinos sociais. Por exemplo, a educação profissional, com sua fronteira menos rígida entre o conhecimento educacional e o conhecimento cotidiano, tem sido um ramo tradicionalmente reservado…