Comportamento organizacional

realidade estática, mas como uma realidade em andamento, em transformação. 5 – 6 – Domínio pessoal Modelos mentais Visão compartilhada Aprendizagem em grupo Pensamento sistêmico 7 – Quando diz que o tipo de inteligência medido pelo QI é algo muito estreito e pobre, pois é considerado um dado genético que não pode ser alterado pela experiência de vida e que nosso destino na vida é, em grande parte, fixado pelos parâmetros estabelecidos pelo QI. 8 – Trata-se “de um estado destituído da estática emocional, salvo de um sentimento motivacional, extremamente forte, de um suave (moderado) êxtase. Tal extase parece ser um subproduto do foco (ou concentração) de atenção, que é um pré-requisito do flow” 9 – É um processo, um movimento continuo e dinâmico no qual o aprendiz enfrenta a realidade de maneira critica. Assim sendo, a aprendizagem é o próprio movimento em direção a um objetivo especifico – seja ele pessoal, organizacional, ou social, durante o qual são geradas novas formas de se perceber a realidade e lidar com ela. 10 - Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. De acordo com a nova ênfase educacional, centrada na aprendizagem, o professor é co-autor do processo de aprendizagem dos alunos. Nesse enfoque centrado na aprendizagem, o conhecimento é…

• Seu modelo do que significa ser inteligente ( coloca a emoção no centro das atitudes necessárias para a aprendizagem do bem viver. • Sócrates e a Maiêutica No diálogo com Teeteto, Sócrates compara a arte da parteira com sua própria arte como educador. “Mas o que há de mais expressivo na minha arte é sua capacidade de testar, de todas as maneiras possíveis, se o intelecto do jovem está gerando uma mera imagem, uma falsidade, ou uma genuína verdade.” • Conceito,…

genética tenha dado a elas. Seu modelo do que significa ser inteligente c coloca a emoção no centro das atitudes necessárias para a aprendizagem do bem viver. Sócrates e a Maiêutica No diálogo com Teeteto, Sócrates compara a arte da parteira com sua própria arte como educador. “Mas o que há de mais expressivo na minha arte é sua capacidade de testar, de todas as maneiras possíveis, se o intelecto do jovem está gerando uma mera imagem, uma falsidade, ou uma genuína…

demonstram que os comportamentos e as respostas do indivíduo ao ambiente parecem relacionar-se com o risco da doença, mas estão inseridos num contexto social. De salientar que o termo psicossocial tem sido utilizado para referir uma grande variedade de factores psicológicos e sociais que se relacionam com a saúde e a doença mental (Binik, 1985). Considera o autor que não existe termo mais apropriado para descrever as características da pessoa, nomeadamente traços de personalidade, …

Uma integração teórica entre psicossomática,stress e doenças crônicas de pele1 Psychosomatic, stress and chronic skin problems theoretical integration Juliana Dors Tigre da Silva; Marisa Campio Müller Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Faculdade de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Av. Ipiranga, n. 6681, 90619-900, Porto Alegre, RS, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: J.D.T. SILVA. E-mail: RESUMO Observa-se, na…

trabalho visa apresentar os direitos de família, mais especificamente sobre como ficam as crianças após a separação dos pais. Este artigo tem como intuito informar e amenizar as dúvidas decorrentes da discussão sobre os filhos na separação judicial. Tem por objetivo dizer o que ocorre nas famílias antes, durante e após a decisão e a efetivação do divórcio, trazer informações de vários autores e autoras sobre pesquisas e opiniões relacionadas ao conteúdo estudado. Possui como problemática…

comportamento da equipe, pois uma turma desmotivada pode ser sintomas de doenças em outras áreas do empreendimento. 7.1 MOTIVAÇÃO Conforme Bergamini et al. (2007) o elemento motivacional surgiu antes da Revolução Industrial, onde a prática de punições originalizando o medo generalizado, era a maneira de motivar os trabalhadores. Além das punições psicológicas, eram aplicadas as punições sob a forma de restrições financeiras. Para a produtividade com níveis predeterminados,…

sendo assim, deve-se levar em conta a qualidade do serviço prestado, pois a forma como é feita a distribuição dos recursos em cada área estará diretamente relacionada à produção, e, consequentemente, ao cliente final da empresa. Na análise do e Plano de Sugestões, foi possível perceber que esse processo é importante para a redução de custos na empresa, no entanto a demora causada pela burocracia na análise e a premiação pode desmotivar aos colaboradores a expor suas ideias. Palavras…

ambos os sexos. O Ensino Médio do SESI-PR tem como meta fornecer saberes da educação básica, tendo como foco a responsabilidade social, igualdade de oportunidades, pluralismo de ideias, liberdade de aprender, ensinar e pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte, e a conscientização da coexistência de instituições de ensino públicas e privadas. Os fundamentos filosóficos-sociológicos que permeiam a rede de ensino SESI-PR também encontram eco na visão holística de ensino e num…

para um cargo e mapear o que um cargo faz. 3. Comportamento: É aprender adquiri conhecimento para ter atitudes, ações, pensamentos e saber orientar, entender e se relacionar com as pessoas. Conclusão Nesta aula aprendi o que as terminologias e como são atribuídas também aprenderam sobre os pilares de uma gestão e quais suas funções, além disso, nos termos conhecemos um pouco do significado de cada palavra e voltamos um pouco no passado para saber mais sobre como foi às ações e…