Sociologia Educação Ambiental Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ FERNANDES DA SILVA NETO- CIDADE OCIDENTAL-GO. Aline de Deus Rudrigues Ribeiro RA:3328493411: Elisângela Pires Faro RA:1099594277 Joelma Virgínia Francisca de Almeida RA:3319530918 Roza da costa Tavares RA:2321386311 Rosiane Santos Sousa RA:3331545759 Vanira Bernarda da Silva RA:1099595253

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO JULIO DE CASTILHO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2º SEMESTRE Alessandra Cáceres Jará - RA 436923 Aline Fernanda Bonfim – RA 409889 Elaine de Oliveira – RA 7985732406 Francisca Géssica O. Fernandes – RA 448410 Jenifer Lílian Vieira de Oliveira – RA 431880 Milena Montiel Amaro – RA 448372 Wanessa Silva de Carvalho - RA 416349 ATIVIDADES PRÀTICAS SUPERVISIONADAS DE TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ELIAS MARCELO DE CAMARGO RA: 6573463848 LUCIMARA RODRIS DA SILVA RA: 65063309831 CIÊNCIAS SOCIAIS CIÊNCIAS SOCIAIS: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TUTOR À DISTÂNCIA: MARCOS RUEDA GUZMAN PROFESSOR À DISTÂNCIA: CLÁUDIA BENEDETTI CAMPINAS - SP 20/11/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. CULTURA/ INDIVÍDUO / SOCIEDADE 4 2. ANALISE DA VIDA COTIDIANA 5 3. INTERAÇÕES SOCIAIS EXISTENTES…

foram causados ao ambiente tem acontecido com bastante freqüência. Os empreendimentos hidroelétricos implantados no Estado do Tocantins, em especial no rio Tocantins, como, em alguns casos eram previstos, têm gerados impactos sociais, econômicos e ambientais significantes. Após a construção da barragem da que deu origem ao Reservatório da Usina Hidrelétrica Luis Eduardo Magalhães, algumas medidas foram tomadas por diversas instituições do Tocantins, com seus diversos objetivos, os quais…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Administração Atividade Avaliativa de Economia Disciplina: Economia Nome dos Acadêmicos e RA: Nomes: RA: Lucas Edna Eva Atividade Avaliativa de Ciências Sociais Professor EAD: Ma. Cláudia Regina Benedetti Turma: N21 Brasília/DF 16/11/2012 Sumário Introdução ..................................................................2…

Faculdade Anhanguera Curso de Administração (EAD) Administração Mercadológica Aline Gomes Pinelli – RA 3833699741 Cleide Aparecida de Avila e Silva – RA 3830709624 Jeane Aparecida Furquim da Silva – RA 5312953323 Luciana Gomes de Brito – RA 3870755288 Renan Figueredo Pereira Bernarde – RA 5371101507 ATPS – Administração Mercadológica Tutor à distância: Profª. ?. Campinas, 10 de September de 2015 Sumário Introdução ...................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDADE 1- TAUBATÉ SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADE PRÁTICAS SUPERVISINADA SOCIOLOGIA PROFESSORA EAD: THALITA COSTA Andria Aparecida da Silva: RA 9505339835 Novembro/2014 INTRODUÇÃO Buscamos abordar neste trabalho as origens históricas da profissão e o contexto histórico, social e político da sociedade brasileira. O contexto que deu origem ao nascimento do Serviço Social e que desenvolveram os primeiros campos de trabalho da nova profissão, que tem como a principal

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA Centro de Educação a Distância Curso de Administração Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Ciências Sociais Tutor EAD: Tutor Presencial: ELDORADO – MS NOVEMBRO/2013 Acadêmicos RA 1. 2. 3. 4. 5. Curso de Administração Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Ciências Sociais Tutor EAD: Tutor Presencial: Prof. Alessandro Borsatti. Atividade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GESTÃO DO CONHECIMENTO ATPS- Atividades Práticas Supervisionadas Apresentada pela Anhanguera Educacional, De Gestão do conhecimento sob a orientação Do Prof. Marcelo Basile, como Exigência do curso de Administração. Tema: Gestão do Conhecimento São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GESTÃO DO CONHECIMENTO

relações étnico-raciais e educação: desafios e potencialidades do ensino de Ciências Douglas Verrangia Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Universidade Federal de São Carlos Resumo Em meio às discussões sobre direitos humanos, cidadania e educação, o presente artigo procura contribuir para o entendimento de desafios e potencialidades do ensino de Ciências no contexto de uma formação para a cidadania plena. O objetivo do texto é articular cidadania, a educação das relações…