resgate familiares e comunitario

Justificativa Esses projetos desenvolvidos, com as crianças e adolecentes de 6 a 15 anos do CRAS, visam assegurar espaço de convívio familiar e comunitário, bem como o desenvolvimento de relações de afetividade e sociabilidade entre as crianças do mesmo ciclo etário, valorizando a cultura de família e de comunidade. O seu principal serviço é o trabalho social com as famílias através do Programa de Atendimento Integral à Família (serviços de convivência e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, que garantam as crianças, adolescentes, jovens, idosos e famílias, vivências que oportunizem o desenvolvimento de suas potencialidades como espaços para brincar, oficinas artísticas, culturais e esportivas, passeios e encontros culturais e troca de saberes). Destaca-se também o trabalho que é desenvolvido com os adolescentes, é uma das ações que considera mais satisfatório por se tratar do desenvolvimento de um trabalho socioeducativo realizado com o público adolescente, e também devido o vínculo criado com este público entre técnico e adolescentes e entre os mesmos. No entanto, vale ressaltar que este processo de fortalecimento de vínculos familiares que estão fragilizados e de forma ampla o processo de autonomia dos sujeitos atendidos não acontece de uma hora para outra só por meio de reuniões socioeducativas, cursos profissionalizantes, grupos de …

7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta pontos de estudo da tragetoria da proteção a criança e adolescente no Brasil e a intervenção do assistente social no atendimento .Os direitos escrito no Estatuto da criança e do adolescente para formular a gestão para ser controlada nas políticas sociais de forma democrática. 2 DESENVOLVIMENTO A intervenção do assistente social no atendimento a criança e adolescente intervir que a família é o papel principal na infância e…

Belford Roxo como todas as outras políticas e deficente, e em processo de desenvolvimento. Atualmente a secretaria municipal de Assistência social e direitos humanos trabalham na lógica da PANAS / SUAS em um sistema descentralizado e democrático, assim fazendo o seu papel de rompimento com o assintencialismo. A cidade de Belforde Roxo hoje conta com dez CRAS sendo dois desses implantados em julho de 2009 através da expansão na área do PRONASCI. São localizados em diferentes…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social - 6º semestre GINA NAIARA DE ARAUJO CRUZ política de proteção ás crianças e adolecentes SÃO DOMINGOS 2014 GINA NAIARA DE ARAUJO CRUZ política de proteção ás crianças e adolecentes Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social – 6º Semestre - da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Oficina de formação:projeto de intervenção;A realidade regional…

sobre o ECA para as crianças e adolescentes, pois ela aponta nossos direitos. Faltam espaços para palestras e reuniões direcionadas ao tema. Depois de conhecer o ECA, comecei a me interessar mais por assuntos como política e desigualdades sociais." Rayane Dias, 17 anos Conhecer o ECA modificou sua vida? "Sim, porque quando temos conhecimento sobre algo podemos nos defender. Hoje, se eu sentir que algum direito meu foi violado eu sei que posso cobrar uma atuação do governo."…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL KERLLY ALMEIDA CAVALCANTI CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I ARCOVERDE – PE 2013 KERLLY ALMEIDA CAVALCANTI DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Trabalho apresentado ao Curso da Disciplina Estágio Supervisionado I do Curso Serviço Social da Universidade Norte do Paraná- UNOPAR. Orientador Acadêmico: Alexsandro Ferreira de Menezes, Supervisora de Campo: Josinalda da Silva Pereira.…

Carentes, abandonados, inadaptados e infratores; . Estatuto da Criança e do Adolescente (1990); . Criança e adolescente enquanto sujeito de direitos; . Direito tutelar; . Criança e adolecente, objetos de intervenção juridico-social do Estado - institucionalização compulsória. . Em condição peculiar de desenvolvimento. O QUE ESPERAMOS DE UMA INTERVENÇÃO COM “ADOLESCENTES INFRATORES” X MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS Previstas no ECA, aplicadas a adolescentes autores de ato…

1- Para o ECA é considerada criança a pessoa com idade inferior a doze anos e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade, culturalmente no Brasil se considera adolescente a partir dos 13 anos. Outra diferença entre a lei e cultura é o Estatuto da Juventude, LEI Nº 12.852, que considera jovem a pessoa até vinte nove anos de idade, mas que culturalmente no Brasil se considera até vinte quatro anos de idade. Para a prática de todos os atos da vida civil, como a assinatura de…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho relata alguns pontos importantes no marco histórico, legais e conceituais que ao longo de todo esse processo, nortearam e norteiam a construção da política Nacional da Assistência Social, quantos aos serviços de proteção de atendimento a criança e adolescente, Vítima de maus tratos, abuso, exploração sexual, violência e etc. Com a criação e implementação…

Faculdade SENAI de Tecnologia / FATEC Curso Técnico Logística Responsabilidade Social Juiz de Fora___ de _____________ de 2011 Introdução 01 PARTE 1 – AS AÇÕES SOCIAIS E AMBIENTAIS NAS EMPRESAS 01 1- Responsabilidade social............................................................................................... 01 1.1 - Projeto Garoto Cidadão............................................................................................. 01 1.2 Esporte e cidadania 02 1.3…