Sequencia Didatica Museu Historia

afirma que a tecnologia, além de facilitar o aprendizado, estimula a busca por novas informações. “É muito melhor quando a gente pode visualizar as coisas que os professores falam. Porque, quando não dá, fica tudo só na nossa imaginação. Aula de História, por exemplo, é pura imagem. Além de a gente prestar mais atenção no que é possível ver, a aula fica mais divertida e faz com que os alunos queiram pesquisar mais”, disse. A colega de turma, Carolina Barrias, de 16 anos, concorda. “Às…

parede), cartazes. Para contribuir ainda mais com o aprendizado a escola possui biblioteca, sala de vídeo, laboratório de informática, data show e sempre que possível são feitos passeios para estudo do meio como zoológicos, cinemas, teatros e museus, permitindo ao aluno estudar de forma direta o meio natural e social que o circunda e do qual ele participa. Os pais e ou responsáveis são participativos, comparecendo nas reuniões, bem como ajudando seus filhos com as lições de casa.

na formação de leitores, explorando seus aspectos formais e externos. Deve-se desenvolver o assunto, o nome do autor, ilustrador que desenhou a história através dos desenhos, a editora, se é de coleção e a qual coleção pertence, sem esquecer que estas informações devem ser trabalhadas de acordo com o nível de desenvolvimento de cada criança. As histórias e contos podem ser apresentados de várias maneiras, de acordo com a criatividade e a disponibilidade de cada professor e as condições…

escola é mais difícil do que ensinar” SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 NENHUM A MENOS 7 3 CLUBE DO IMPERADOR 9 4 AO MESTRE COM CARINHO 10 5 MEU MESTRE, MINHA VIDA 14 6 CONCLUSÃO 16 7 REFERENCIAS 17 1 INTRODUÇÃO A jovem professora Wei no começo da história parece estar muito preocupada com o dinheiro que irá ganhar e isso acontece, sem dúvida, no nosso contexto escolar. Entretanto, ela e os alunos se envolvem num problema comum: a professora precisa da ajuda dos alunos e eles passam a…

A GEOMETRIA EUCLIDIANA E A DIDÁTICA ESCOLAR RESUMO A Geometria Euclidiana, nas escolas atuais não recebe a devida importância. A Geometria Euclidiana é ensinada de forma complexa que não desperta no aluno o interesse da matéria. Trazer para o cotidiano do aluno os axiomas, postulados e teoremas, com certeza despertarão o interesse do aluno e como conseqüência um melhor aprendizado. Palavras-chave: Geometria. Euclides. Didática. 1 INTRODUÇÃO Da…

recurso que o cinema já usou para retratar outros artistas plásticos, como em Moulin Rouge (1952), de John Houston, que conta a história do pintor Toulouse-Lautrec, e Caravaggio, (1986), de Derek Jarman. Algumas possibilidades de trabalho com o filme Sombras de Goya • • • Áreas curriculares: Ciências Humanas e Linguagens e Códigos Sugestão de disciplinas: História, Sociologia e Arte Temas: Ética (Respeito Mútuo, Solidariedade, Liberdade, Direitos Humanos, Democracia, Revolução…

ANALISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ? FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) Os Parametros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, especificamente falando da disciplina História, é fruto da discussão de vários especilaistas, professores e mestres, embasados numa orientação internacional oriunda de pressupostos da psicologia piagetiana e da Tendência Construtivista. Seu objetivo é servir de referencial para o trabalho docente,respeitando a

PROGRAMA ARQUITETÔNICO E PRÉ DIMENSIONAMENTO 17 7.2 ANEXO 2 - TERRENO 19 7.3 ANEXO 3 - ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE A HISTÓRIA E A ARQUITETURA DE MUSEUS, DO ESTUDO DE CASO E DA ANÁLISE GRÁFICA E DESCRITIVA DE UM MUSEU DE REFERÊNCIA 20 7.4 ANEXO 4 - ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO EXERCÍCIO DE ANÁLISE GRÁFICA DOS CONDICIONANTES FÍSICOS DO TERRENO, ANÁLISE DESCRITIVA DAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DO TERRENO E SEU

Curso Didática Específica Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 23/08/13 00:33 Enviado 23/08/13 00:34 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 1 minuto. Instruções Pergunta 1 1 em 1 pontos A professora Luiza, de língua portuguesa de 7o ano do Ensino Fundamental, optou por uma atividade[1]com seus alunos focalizando o uso do dicionário. Ela iniciou-se pela leitura da seguinte citação de Silva (1996, p. 151): “Eu conheço um bom lugar onde o…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES E DIDÁTICAS DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAS São Paulo 2013 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação…