moderno

História da Educação – v. 12, n. 1 – jan./jun. 2013 143 A PRESENÇA DE DILTHEY E DE DURKHEIM NA CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XX* The presence of Dilthey and Durkheim in the establishment of the discipline of History of Education in Brazil in the 20th Century Décio Gatti Júnior** RESUMO Trata-se da comunicação sintética dos resultados de investigação recente no âmbito da História Disciplinar da História da Educação, na qual se buscou conhecer os autores e os manuais de História da Educação mais comumente utilizados nos processos de formação de professores em cursos de licenciatura, em especial, de Pedagogia, por meio, inicialmente, do levantamento e da leitura de bibliografia sobre o processo de institucionalização da formação de professores. Em paralelo, foram realizados o levantamento, a digitalização e a análise de documentação referente aos projetos de curso e planos de ensino da disciplina no âmbito da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP) e da antiga Seção de Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da USP (depois Seção de Pedagogia e Departamento de Educação), bem como o levantamento e o registro de informações básicas acerca dos manuais de História da Educação disponíveis na Biblioteca da FEUSP A partir dessas informações, foram selecionados para análise os manuais de . Dilthey e de Durkheim e, por decorrência, os de Luzuriaga e de Larroyo. Nesse sentido, foi…

David Émile Durkheim Émile Durkheim nasceu em 1858, em Épinal, no noroeste da França, próximo à fronteira com a Alemanha. Era filho de judeus e optou por não seguir o caminho do rabinato, como era costume na sua família. Mais tarde declarou-se agnóstico. Depois de formar-se, lecionou pedagogia e ciências sociais na Faculdade de Letras de Bordeaux, de 1887 a 1902.Era considerado o pai da Sociologia Moderna e chefe da chamada Escola Sociológica Francesa.Junto com Karl Marx e Max…

Definição de Sociologia A Sociologia é o estudo da sociedade. É uma ciência social – termo que por vezes é seu sinônimo – que usa vários métodos de investigação empírica e de análise crítica para desenvolver e aperfeiçoar um campo teórico de conhecimentos sobre a atividade social humana, por vezes com o objetivo de aplicar este conhecimento na busca do bem-estar social. Os temas que abordam variam de micro nível interações e intercâmbios até o macro nível de sistemas e estruturas sociais…

CADERNO DE ESTUDO-SOCIOLOGIA Ano: 2012 CADERNO DE ESTUDOS CURSO: CIÊCIAS CONTABEIS Diretora da FCG: Profª Ausinete França COORDENADORES DE CURSOS: Profª Claudia Santana (Pedagogia) / Prof. Ronaldo Carlos Borges (Adminstração) / Prof. Agostinho Alves (C. Contábeis). COORDENADOR PEDAGÓGICO: Profª Diviane Lima Antunes COORDENADOR GERAL: Prof. Eric Pionório Freire - COORDENADOR/MONITORIA: Profª Edneide Moreira Lima - monitoriafcg@gmail.com (email compartilhado com o coord.…

A Sociologia é uma das ciências humanas que estuda a sociedade, ou seja, estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a Sociologia tem uma base teórico-metodológica, que serve para estudar os fenômenos sociais, tentando explicá-los, analisando os homens em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes sociedades e…

esforce para aprender sobre esses conteúdos que são na maioria uma novidade para mim. A consulta aos livros de cada disciplina também me ajudou a reforçar a aprendizagem. Ainda não posso dizer se conseguirei praticar os conteúdos aprendidos. Por fazer esse curso à distância, sem a oportunidade de ter um professor disponível nos momentos em que estou estudando em casa, tenho tido dificuldades em resolver exercícios e as avaliações. Como tudo foi novo, acredito não ter aproveitado dos…

O CONCEITO DE REPRESENTAÇÕES COLETIVAS: UMA TRAJETÓRIA DA DIVISÃO DO TRABALHO ÀS FORMAS ELEMENTARES. Márcio de Oliveira1 Resumo: Este artigo discute o conceito de representações coletivas e seu papel na sociologia durkheimiana. Investiga inicialmente a existência de uma trajetória coerente entre seu sentido inicial, nos primeiros trabalhos de Durkheim e aquele apresentado em seus últimos, quando adquire importância capital. Mostra como o conceito, após início de fôlego, perde…

O CONCEITO DE REPRESENTAÇÕES COLETIVAS: UMA TRAJETÓRIA DA DIVISÃO DO TRABALHO ÀS FORMAS ELEMENTARES. Márcio de Oliveira1 Resumo: Este artigo discute o conceito de representações coletivas e seu papel na sociologia durkheimiana. Investiga inicialmente a existência de uma trajetória coerente entre seu sentido inicial, nos primeiros trabalhos de Durkheim e aquele apresentado em seus últimos, quando adquire importância capital. Mostra como o conceito, após início de fôlego, perde…

Credenciamento Portaria MEC 2.687 de 02/09/2004 Av. Ernani Lacerda de Oliveira, 100 – Parque Santa Cândida – CEP 13.603-112 – Araras/SP – Fone (19) 3541.3047/3541.5943 CURSO DE SOCIOLOGIA CONSIDERAÇÕES SOBRE A SOCIOLOGIA E AS RELAÇÕES SOCIAIS. Araras-SP 2013 CONSIDERAÇÕES SOBRE A SOCIOLOGIA E AS RELAÇÕES SOCIAIS. Orientador: Professor Me./Dr. Sebastião Donizete Bazon. Trabalho de Conclusão de Curso…

função social do ensino: os objetivos educacionais, os conteúdos de dos alunos; a organização social da classe; Os direitos da criança e do adolescente; a sala de aula e sua pluralidade; aprendizagem; as relações interativas em sala de aula: o papel dos professores e Diretrizes, Parâmetros, Medidas Dispositivos Legais para a Educação - A LDB atual, O Estatuto da Criança e do Adolescente, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, 3 2 26…