Integração da américa do sul e o cinema de resistência

Andres Wood, Costa-Gavras, Luiz Puenzo e Roberto Farias. Agradeço também, pelo apoio ofertado e conselhos úteis, a Vânia Soares de Magalhães, Francisco Turetta da Costa, Marcelo Janot, Fabián Nuñez, Silvia Oroz e a todos os professores do CEBELA. A dissertação “A INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA DO SUL E O CINEMA DE RESISTÊNCIA”, elaborada pelo mestrando Flávio Braga Prieto da Silva, aluno do programa de pós-graduação em Relações Internacionais na América do Sul, foi examinada na data de 30 de abril de 2008, pela banca composta pelos seguintes professores: Profª. Drª. Susana de Castro Profª. Dr. Dennis de Oliveira Profª. Drª. Maria Nazareth Ferreira (Orientadora) RESUMO O presente trabalho tem por finalidade analisar as relações entre História, Política, Cultura, Memória e Identidade, através do estudo da representação simbólica de eventos históricos recentes do continente sul-americano por meios audiovisuais. Pretende ainda contribuir, como acréscimo, para a uma melhor compreensão a respeito da essência dos regimes autoritários ocorridos no Cone Sul entre as décadas de 60 e 80 do século XX e para o processo de integração cultural e construção de uma identidade latino-americana. ABSTRACT The present study aims at analising the relations among History, Politics, Culture, Memory and Identity by means of studying the symbolic representation of recent historical events in…

Baleia na Rede Revista online do Grupo Pesquisa em Cinema e Literatura AS DITADURAS MILITARES NO CINEMA ARGENTINO E BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DE A HISTÓRIA OFICIAL E PRA FRENTE BRASIL Ricardo Normanha Ribeiro de ALMEIDA 1 Resumo: De forma sucinta, o que se pretende desenvolver neste trabalho é a compreensão das formas de representação das ditaduras militares do Brasil (1964 – 1985) e da Argentina (1976 – 1983) nas produções cinematográficas de ficção destes dois países. Para…

77 O filme O Milagre de Anne Sullivan auxiliando o trabalho do professor na escola: contribuições para uma educação inclusiva na formação de docentes. The Anne Sullivan miracle helping the teacher’s work: a contribution for an inclusive education Marcelo Diniz Monteiro de Barros1, Elaine Cristina Pereira Costa2 1 Departamento de Ciências Biológicas da PUC Minas. Rua do Rosário, 1081. Bairro Angola, CEP 32.630-000, Betim. Minas Gerais, Brasil. marcelodiniz@pucminas.br 2 Doutoranda em…

387 Paidéia, 2005, 15(32), 387-398 MUDANÇA DE ATITUDES SOCIAIS EM RELAÇÃO À INCLUSÃO1 Sadao Omote2 Anna Augusta Sampaio de Oliveira Luciana Ramos Baleotti Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins FFC - Universidade Estadual Paulista de Marília Resumo: Este artigo relata um estudo sobre a mudança de atitudes sociais em relação à inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. Participaram do estudo 56 alunos do CEFAM, distribuídos em dois grupos. Com base em…

Adam sacudiu a cabeça. - Desculpe. Eu não entendi. - Qual o problema, você é surdo? - Um pouquinho. Só do meu ouvido esquerdo. O homem franziu a testa, suspeitando de um deboche. - Eu disse, você tem um emprego a sua espera? Adam fez que sim com a cabeça. - Para fazer o quê? - Sou um cirurgião. O motorista olhou-o desdenhosamente, certo agora de que suas suspeitas haviam sido confirmadas. - Está bem, seu beatnik vagabundo. E eu sou um astronauta. Ele abriu a boca para explicar,…

escolares e aprendizagem para o dia a dia. O quarto capítulo deste relatório apresenta alguns dos jogos disponibilizados no site, o quinto capítulo apresenta um dos testes utilizados no site como auxilio para os pais. 1 O SITE EDUCAR PARA CRESCER O site Educar para crescer, da Fundação Abril, apresenta aulas de diferentes disciplinas, e reuni diversas atividades educativas, para crianças, adolescentes, pais e professores. É um site que mescla diferentes informações,…

diariamente. Agradeço a Deus por ser louca o suficiente por abrir mão de muitas coisas para fazer esta segunda faculdade, que começou como um hobby... e que, claro, acabou sendo levada a sério... pois que tudo que a gente busca de verdade não faz pela metade. Agradeço a uma das minhas melhores amiga, Anna Karla Ramos Gomes, amiga-irmã, tanto pelo carinho que tem quanto por prontamente me ajudar na tradução do resumo, já que eu estava muito enrolada. A Aline Raibolt também, que se dispôs…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS VITOR HUGO COSTA CARVALHO OS QUADRINHOS E A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA FRANCA 2010 VITOR HUGO COSTA CARVALHO OS QUADRINHOS E A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita…

nosso site: LeLivros.us ou em qualquer um dos sites parceiros apresentados neste link. "Quando o mundo estiver unido na busca do conhecimento, e não mais lutando por dinheiro e poder, então nossa sociedade poderá enfim evoluir a um novo nível." Sumário Abertura Créditos Dedicatória Agradecimentos Sobre os Autores 1. O que vocês têm em comum com Ed Catmull? 2. O que vocês têm em comum com John Lasseter? 3. Qual é o seu personagem favorito da Pixar? 4. Qual é o seu palavrão favorito na…

e ordens simples. • 10 a 12 meses: período linguístico. Pronuncia uma ou mais palavras (não, mamã, papa). É capaz de empregar palavras isoladas. • 12 a 15 meses: fase da dominação. Repete palavras, usa frases sem verbo (mamãe bola). Associa duas palavras. • 15 a 16 meses: período da representação. É capaz de representar mentalmente objetos ausentes e repete canções. • 16 a 21 meses: a criança faz perguntas, possui vocabulário com cerca de vinte palavras, gosta de ouvir…