LIBRAS SUELI123

máximo 30 linhas, salientando os aspectos que você considera mais importantes. Sabemos que as mudanças acontecidas e que ainda estão acontecendo não apenas na educação, mas na vida cotidiana dos surdos são devidas, principalmente, à mudança de concepção sobre a surdez, que atualmente é compreendida como “experiência visual”, isto é, as experiências vivenciadas pelos surdos são muito mais experiências de visão do que de não-audição. O surdo é então a pessoa que compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura pelo uso da língua de sinais. Com a promulgação da Lei Federal nº 10.098, de 2000, a Lei da Acessibilidade, da Lei Federal nº 10.436, de 24 de abril de 2002, a “ Lei da Libras” e do Decreto Federal nº 5.626 de 2005, que dentre outras determinações importantes estabelece que o surdo é o indivíduo que tem dificuldades para ouvir e, portanto, interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura particularmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais – Libras, essa língua passou a integrar o cotidiano do povo brasileiro. E após tais conquistas parece que de repente os surdos adquiriram visibilidade e passaram a reivindicar cada vez mais seus direitos. Sendo assim, essa mudança de concepção, realizada em tão curto espaço de tempo, quando se pensa em educação, encontrou e ainda encontra forte resistência entre profissionais, familiares e sociedade, resistência que se sustenta, quase que…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Fundamentos Filosóficos da Educação | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD …

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – FORTALEZA UNIDADE II CURSO DE LETRAS- LICENCIATURA EM PORTUGUÊS/ INGLÊS MORFOLOGIA SARAH DE SOUSA CRISPIM – RA: 420866 ANTONIO MULATO PAULINO – RA: 8171745400 PORTIFÓLIO PROF. EDSON NUNES FORTALEZA 2014 INTRODUÇÃO Através do trabalho aqui proposto em nossa ATPS (Portfólio Virtual), temos como principal objetivo abordar um estudo detalhado da linguística estrutural,…

TESTE SELETIVO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA ROSA DO PIAUÍ-PI ] LÍNGUA PORTUGUESA – QUESTÕES DE 1 A 15 Questão 01 Segundo o autor, quais são os três supostos caminhos que levariam o homem à felicidade? MARQUE A OPÇÃO CERTA: I- riquezas Felicidade II- prazeres A felicidade é aquilo que todos buscam, adotando, III- fruição da honra porém, caminhos diversos para alcançá-la. Uns IV- sexo imaginam encontrá-la através das riquezas, porque a) I, II, IV…

múltipla escolha. • Um cartão de Respostas. Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no Caderno de Questões se a numeração das questões e a paginação estão corretas. As Provas terão tempo de duração de 03 (três) horas corridas para os cargos e em hipótese alguma serão realizadas fora do local, cidade e horário determinados. Faça-a com tranquilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo inclui a marcação do Cartão de Respostas. Após o término de sua prova, entregue…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Fundamentos Filosóficos da Educação | |Nome Tutor Presencial |Nome sumay cassia | |Nome Professor…

destaque nenhuma folha do Caderno de Questões! 1. Você recebeu o Cartão de Respostas e a Folha de Redação. Confira os dados de identificação impressos e assine os dois nos locais indicados. Caso encontre erros nos dados, avise o fiscal imediatamente. Não dobre nem amasse o Cartão de Respostas e a Folha de Redação. 2. O Caderno de Questões contém 36 (trinta e seis) questões em forma de teste e uma redação. Cada questão possui 5 (cinco) alternativas (a, b, c, d e e), sendo apenas uma…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Administração Pública Gerencial Curso: TEC. SEGURANÇA PÙBLICA VI Professor: NÉLIO HERZMANN Nome do aluno: VALDEMAR ROSA DA SILVA Data: 02\09\2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de…

CURSO DE LETRAS GABRIELA BARBOSA DE BRITO RA: 1299221996 THAILAINE SANTOS RA: 8529983847 PEDRO RAPOSO CHERSE RA: 8486202656 ALESSANDRO MANOEL SILVA RA: 1299235267 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 2º SEMESTRE – DIDÁTICA. Taboão da Serra 2014 ANHANGUERA GABRIELA BARBOSA DE BRITO RA: 1299221996 THAILAINE SANTOS RA: 8529983847 PEDRO RAPOSO CHERSE RA: 8486202656 ALESSANDRO MANOEL SILVA RA: 1299235267 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 2º…

especializada para surdos. Os surdos possuem uma linguagem interior riquíssima e possuem graus variados de informações que o saber formal tem potencial para expandir, é evidente que os surdos possuem dificuldades em absorver informações, pois as informações acústicas que acompanham as imagens, não lhes são acessíveis. Assim, é fundamental interagir, cotejar, experimentar junto aos ouvintes para entender as informações e expandi-las. A escola deve organizar-se de modo que alunos e…