Resposta Do Ava Projeto Multidisciplinar Iii Aula De 1 A 4

Fátima Kavinski Eduardo Artigas Antoniacomi Fabíola Penso Paula Bonardi Diagramadores Thiago da Costa Florencio Diretor Substituto de Planejamento e Administração do Câmpus EaD Prof.ª Cibele Bueno Thaisa Socher Revisora e-Tec/MEC Projeto Gráfico Catalogação na fonte pela Biblioteca do Instituto Federal do Paraná Olá Estudante, Bem-vindo à Rede e-Tec Brasil! É por intermédio do Instituto Federal do Paraná – IFPR, que é parceiro da rede E-Tec Brasil, que você faz parte da

DE PEDAGOGIA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ( AVA) DISCIPLINA PROJETO MULTIDICIPLINAR 1 AULA-TEMA 3: CURRICULO INTEGRADO Atividade de autodesenvolvimento São Bernardo do Campo 2014 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado à disciplina de Projeto Multidisciplinar 1 apresentação a Anhanguera. Educacional…

Henrique Teixeira Leandro, o irmão mais velho que não tive. Aquele que me apresentou e incentivou não só a ingressar nesta Pós Graduação, mas a não ser mais um replicador de ideias e ideais: a não ser apenas instrutor, com a ideia de estímulo resposta; nem mesmo a ser mero professor – transmissor de ideias de terceiros – mas de ser educador: doador de si mesmo. AGRADECIMENTOS Agradeço à inteligência suprema, causa primeira e destino de todas as coisas e ainda, ao Professor…

setores pedagógicos do NEAD. Bons estudos e sucesso na sua vida acadêmica! Equipe NEAD iii UNI Oi!! Eu sou o UNI. Estarei com você ao longo deste caderno. Acompanharei os seus estudos e, sempre que precisar, farei algumas observações. Desejo a você excelentes estudos! UNI iv SUMÁRIO TÓPICO 1 – ASPECTOS HISTÓRICOS DA EAD ............................................................. 1 INTRODUÇÃO…

EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 1/194 RESUMO A disseminação da informação e o uso de novas tecnologias têm delineado uma transformação nos processos de ensino-aprendizagem. Uma parte significativa desta transformação está relacionada ao uso da educação a distância como forma de atingir novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino. Estas transformações também estão afetando cada vez mais as corporações, que tem economizado milhões de dólares todos os anos,

CURSO CST EM MARKETING EAD Projeto Pedagógico 1 1 – Apresentação ........................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios norteadores na concepção de educação .................................

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL CENTRO INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Daniela Rodrigues Cunha Retamal A GESTÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA INTERNET : uma visão a partir dos fatores críticos de sucesso Porto Alegre 2009 2 Daniela Rodrigues Cunha Retamal A GESTÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA INTERNET : uma visão a partir dos fatores críticos de sucesso Tese…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE NAMODALIDADE SUBSEQUENTE MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prof. Rubens Gomes Corrêa rubens.correa@ifpr.edu.br (41) 99345646 CURITIBA – 2012 INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ Projeto do Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde, na modalidade à distância, da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica Marcelo Machado Feres Diretor Geral de Integração das Redes de Educação Profissional

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO, PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO EIXO TECNOLÓGICO AMBIENTE, SAÚDE E SEGURANÇA CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curitiba Maio 2011 1. Identificação do Projeto NOME DO CURSO: Curso Técnico em Meio Ambiente Modalidade EAD EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança COORDENAÇÃO Coordenadora de Curso: Carmen Ballão Watanabe Telefone: 41-3595-8819 E-mail: carmen.ballao@ifpr

JUVENTUDE CAPÍTULO II - APRENDIZAGEM II.1 ELEMENTOS DA APRENDIZAGEM CAPÍTULO III - PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO III.1 PLANEJAMENTOS E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL III.2 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DE CURRÍCULO E DE ENSINO III.3 AVALIAÇÃO E/OU VERIFICAÇÃO III.4 DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CAPÍTULO IV - O CONHECIMENTO VIA INTERNET IV.1 A EDUCAÇÃO NO COMPUTADOR IV.2 FORMAS DE COMUNICAÇÃO IV.2.1 Comunicação Síncrona e Assíncrona IV.3 APRENDIZAGEM ON-LINE IV.4 O PROJETO PEDAGÓGICO EM…