Resenha Significado Sócio Histórico Da Profissão

científico da pedagogia sobre a prática educativa. A obra, em três capítulos, mostra no pri- meiro os caminhos históricos da Pedagogia, no segundo, apresenta as bases teóricas e episte- mológicas da pedagogia como ciência da edu- cação e, no terceiro, propõe alternativas da formação profissional do pedagogo como cien- tista educacional. No capítulo 1, a autora discute o percur- so histórico da Pedagogia tratada ora como arte, ora como ciência e até como ciência da arte…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

dirigimos ao nosso interlocutor, se deve ser formal ou informal. Variações diatópicas São as variações ocorridas em razão das diferenças regionais, como, por exemplo, a palavra “abóbora”, que pode adquirir acepções semânticas (relacionadas ao significado) em algumas regiões que se divergem umas das outras, como é o caso de “jerimum”, por exemplo. Variações diastráticas São aquelas variações que ocorrem em virtude da convivência entre os grupos sociais. Como exemplo…

Resenha dos Livros: Capítulo 16: Desenvolvimento Humano, Diane E. Papalia ; Capítulo 21: Desenvolvimento da Pessoa, Kathleen Berger. INTRODUÇÃO O principal marco da idade adulta é que, ao contrário dos adolescentes, limitados pelo ritmo da maturação biológica e as restrições dos pais, os adultos podem escolher seus próprios caminhos, que incluem carreira, casamento, amigos, estilo de vida, etc. O início da idade adulta começa por volta dos vinte anos e a maioria dos teóricos, cada um com sua

poesia objetiva, impessoal, cuja característica maior é a presença de um narrador falando do passado (os verbos aparecem no pretérito). O tema é, normalmente, um episódio grandioso e heroico da história de um povo. quando temos uma narrativa de fundo histórico; são os feitos heroicos e os grandes ideais de um povo o tema das epopéias. O narrador mantém um distanciamento em relação aos acontecimentos (esse distanciamento é reforçado, naturalmente, pelo aspecto temporal: Temos um…

Pedagogia da Autonomia - Resenha Por: Walter Paulo Freire (1996). Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. Review by Claudilene Sena de Oliveira Kerber (CELES). (First appeared in: La Salle: Revista de Educação;, Ciência e Cultura/Centro Educacional La Salle de Ensino Superior (CELES) v. 3, n. 7, (Outono de 1998). Reproduced with permission.) Freire introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a…

contextualização na escrita; 3) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 4) Intertextualidade; 5) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia; 7) Os procedimentos argumentativos em um texto 8) O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FARACO, Carlos Alberto…

MÓDULO I O Pensamento Filosófico Conhecimento: estando no mundo, o homem tem necessidade de dar sentido, significado e se apropriar dele. Isso é feito por meio do conhecimento; Ideologia: o mundo não se apresenta como é. O mundo vem envolto em imagens que distorcem seu real significado. Ideologia refere-se à forma distorcida como vemos a realidade e a nós mesmos. Vemos o mundo, mas não com nossos olhos, mas com a visão de outros que, no limite, são beneficiados com o mascaramento…

Coordenadora do Conselho de Curso de Graduação da UNESP – Franca-SP. 1 Ampla bibliografia pertinente às pesquisas de mestrado e doutorado a partir da década de 1980 advogam este fato, mas sem dúvida os representantes da vanguarda intelectual da profissão, entre outros, apontam para Faleiros (1981; 1985; 1997), Iamamoto e Carvalho (1982), Iamamoto (1995), Netto (1981; 1991), Netto e Falcão (1987), Baptista (1995), Sposati (1985), Battini (1982), Lima (1983), Oliveira Lemos (1988),…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ENGENHARIA CIVIL, MECÂNICA E MECATRÔNICA – 1º e 2º PERÍODOS/2014 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2ª aula Prof.ª Flávia Cristina Dias As condições de produção do texto: o sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e a interação (interação/interpretação) 1. As condições de produção do texto* Você já parou para pensar que em cada situação da vida cotidiana produzimos, quase que intuitivamente, textos diferentes para atender a diferentes…