Resenha Do Filme Marco Polo

Bruxelles) Sílvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos (UEM) Solange Maria Leda Gallo (UNISUL) Telma Nunes Gimenez (UEL) Vera Lúcia Lopes Cristóvão (UEL) Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG) Vilson José Leffa (UC-Pel) Consultor Ad hoc Marcos Baltar (UCS). Equipe de Revisão e Tradução Emy Soares – Espanhol Fernando Simão Vugman – Inglês Maria José Werner Salles – Francês Todos os editores – Português Projeto Gráfico e capa Barcelos Ateliê Editorial Sistema Integrado…

concentra em como os profissionais de marketing influenciam os consumidores e em como os consumidores usam os produtos e serviços que os profissionais de marketing vendem. Neste caso, um hotel em Dubai promove a conduta responsável. Fonte: Cortesia de Marco Polo Hotel/Dubai; Agência Brandcom. 34 SEÇÃO 1 Os Consumidores no Mercado Webkinz até um executivo de uma grande corporação escolhendo um sistema de computador de vários milhões de dólares. Os itens consumidos podem ser…

Maria Ceci Misoczky 93 AS DIMENSÕES TEÓRICA E METODOLÓGICA DO GRUPO FOCAL NO CONTEXTO DA PESQUISA QUALITATIVA .......................................................... Annor da Silva Júnior Priscilla de Oliveira Martins da Silva José Marcos Carvalho de Mesquita PESQUISAS SOBRE SUBJETIVIDADE NOS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS: COMPLEXIDADE E DESAFIOS DE UM ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL ........................... Márcia Prezotti Palassi Ana Paula Paes de Paula A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES

BASTOS LEANDRO TIAGO MANERA EXATAS Supercondutores Levitação Magnetismo 093398 ANDRÉ DE LIMA COELHO TIAGO ZENKER GIRELI TECNOLÓGICAS Maré Constantes Harmônicas Hidráulica Marítima 080663 ANDRÉ DE SOUZA NAKAMOTO MARCO TULIO OSPINA PATINO TECNOLÓGICAS armazenamento política agrícola mercados 023121 ANDRE FERREIRA OVERA ANDRE MUNHOZ DE ARGOLLO FERRAO ARICIO XAVIER LINHARES TECNOLÓGICAS Rúgbi Estádio Engenharia 095583…

1.4. PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS (Revistas indexadas da área) Autor ou co-autor de artigo (por obra) Autor ou co-autor de resenha (por obra) Autor ou co-autor de comunicação ou notícia (por obra) 80 40 20 1.5. PERIÓDICOS NÃO ESPECIALIZADOS (revistas de outras áreas, jornais e revistas não indexadas) Autor ou co-autor de artigo (por obra) Autor ou co-autor de resenha (por obra) Autor ou co-autor de comunicação ou notícia (por obra) 40 20 10 1.6. ANAIS DE EVENTOS…

Anhanguera. Atuando também na Educação a Distância, orgulha-se em oferecer ensino superior de qualidade em todo o Território Nacional, por meio do trabalho desenvolvido pelo Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera - Uniderp, nos diversos polos de apoio presencial espalhados por todo o Brasil. Sua metodologia permite a integração dos professores, tutores e coordenadores habilitados na área pedagógica, com a mesma finalidade: aliar os melhores recursos tecnológicos e…

de coesão 19 5. PARÁGRAFO: ROTEIRO DE LEITURA 21 5.1.1 Texto e exercício sobre parágrafo 22 5.1.2 Esquema sobre os tipos de introdução e desenvolvimento de parágrafo 28 5.1.3 Como organizar o parágrafo 28 6. FICHAMENTO 32 7. RESENHA 33 7.1 Dois exemplos de resenha acadêmica 35 8. ARGUMENTAÇÃO LÓGICA E RETÓRICA 37 8.1 Como verificar o valor lógico-material de um argumento 40 8.1.1 Exercícios de argumentação 40 8.1.2 Tipos de falácia 45 8.1.3 Texto sobre falácias não-formais 49…

considerações, indicações e recomendações que foram feitas nestas duas reuniões. Com a chamada da Setec para a primeira reunião do ciclo de palestras para discussão das licenciaturas nos Institutos Federais de Educação, realizada, em Brasília, em março de 2008, a expectativa é que novos elementos se incorporarão a esta discussão. O GT Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica deverá, assim, ao recuperar a discussão acumulada sobre o tema, concluir o…

docentes, em todos os campus e núcleos da instituição, visando planejar a sua atuação adaptando-se às necessidades dos alunos. Para que o acadêmico possa ter visão crítica e atualizada, serão exigidas leituras, estudos de casos, elaboração de resenhas, preparação de seminários, trabalhos de pesquisa, debates, entre outros. No processo ensino-aprendizagem, a postura do docente deve levar em conta os seguintes aspectos: • captar dos acadêmicos as contribuições e os conhecimentos durante a

âmbito da definição de áreas prioritárias nas Humanidades hoje, na exigência dos saberes transversais e nas relações de interdisciplinaridade entre as artes. Cada um dos textos seleccionados é, por assim dizer, único em si mesmo, visto constituir um marco histórico e epistemológico no quadro da disciplina específica a que se reporta; eles são por um lado “clássicos”, sem deixarem ainda de ser vanguardistas. Neste falso paradoxo reside a sua permanente novidade e a sua positiva…