Resenha Critica Olhos Azuis

estudo que tem como objetivos: fornecer uma compreensão global do significado do texto; treinar para a compreensão e a interpretação crítica dos textos; treinar para o desenvolvimento do raciocínio lógico, e; fornecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos, na confecção de resumos, resenhas, relatórios, etc. Há, portanto, algumas diretrizes que norteiam a atividade de leitura analítica, cujos…

Resenha do filme: NELL – Educando com Necessidades Educ. Especiais NELL . Direção: Michael Apted. Produção: Renee Missel e Jodie Foster. Protagonistas: Jodie Foster, Liam Neeson e Natasha Richardson. FoxVideo, 1995. 115 min. O filme se inicia com a morte de uma senhora idosa e seu corpo sendo preparado para a despedida final. A mulher morta era mãe da personagem-tema deste filme, uma eremita, vivia apenas com a filha Nell, mulher de, aproximadamente, 30 anos de idade, e que possuía problemas

doença, pela falta de alimentação e de água limpa, um terço dessas crianças morre antes de seu quinto aniversário. Muitos dos que sobrevivem tornam-se fisicamente raquíticos e mentalmente lesados em decorrência da fome crônica ocorrida durante a idade crítica de seis meses a dois anos. (Alan Durning In: Salve o planeta! Qualidade de vida -1990, Rio de Janeiro, Globo, 1990, p. 178). 1) Qual o principal objetivo do autor deste texto? 2) Releia cada parágrafo e extraia dele…

RESENHA DO LIVRO OVELHAS NEGRAS, DE CAIO FERNANDO ABREU ABREU, Caio Fernando. Ovelhas negras. Porto Alegre: LP&M, 2011. 239 p. Mércia Cristina dos Santos Keiliane Stephanie Rodrigues de Morais Segundo o próprio Caio Fernando Abreu, as produções literárias da coletânea de contos Ovelhas Negras, são produtos da relação que ele teve com o mundo em tempos distintos de sua vida. Esse livro é composto por textos dispersos e é considerado como pré-póstumo, pois foi publicado em 1995…

contradição. A expressão “é preciso ler” faz parte do dia-a-dia da escola e é uma exigência da nossa sociedade; paralelamente, aÞrma-se constantemente que o aluno não gosta de ler, que o brasileiro não lê e, em conseqüência, não possui uma visão crítica do mundo que o cerca. Ler passou a ser um imperativo dos nossos tempos, do qual não podemos fugir. Ou seja, parece que não podemos não ler. Mas o que é ler? O que lemos? Qual o objeto da leitura e para que lemos? Apesar de essas…

PROGRAMATICO I- A organização da vida acadêmica na elaboração de trabalhos acadêmico- científicos a) Considerações sobre o ato de estudar: leitura, análise e interpretação de textos; b) Formas de trabalhos acadêmico-científicos: fichamentos, resumo, resenha, relatório, artigo, mapa conceitual; II- As ciências e o conhecimento científico a) Conceito de ciência e de conhecimento b) Os diferentes tipos de conhecimento c) Ciências Exatas e Ciências Sociais e Humanas d)…

as personagens são simulacros de pessoas. Elas não são a imitação de um determinado ser efetivamente existente, com CIC e RG, mas são a representação de alguém que poderia perfeitamente existir no mundo real. O narrador vai construindo, diante dos olhos do leitor, de acordo com as exigências particulares do texto, a personagem. 2.2. Espaço O narrador cria os espaços onde se movem as personagens. Estes são organizados em função do lugar em que o narrador fala ou de um ponto instalado…

aonde ele quer chegar. Daí porque Hester Prynne é por todos admirada, sendo um símbolo de força, resiliência e coragem. Sua letra escarlate passa a ser a sua bandeira e a bandeira de todo o povo norte-americano. A Letra Escarlate também tece fortes críticas ao protestantismo puritano da época e ao extremismo religioso em geral, valendo-se para tanto de um estilo narrativo que explora a imensa força do psicológico. A influência da Igreja é tão forte sobre esses personagens que suas…

Paz, contemplando o fausto e a pobreza da vida parisiense, a meditar, enquanto bebericava o meu vermute, sobre o estranho panorama de orgulho e miséria que desfilava diante de mim, quando ouvi alguém pronunciar o meu nome. Voltei-me e dei com os olhos em Lord Murchison. Não nos tínhamos tornado a ver desde que estivéramos juntos no colégio, havia isto uns dez anos, de modo que me encheu de satisfação aquele encontro e apertamos as mãos cordialmente. Tínhamos sido grandes amigos em …

houver coragem, suportaremos, tudo. e) Se houver coragem suportaremos, tudo. 6) Usando os pronomes adequados, complete as lacunas do texto: Por favor, passe-me ________ livro que está aí com você; ______ aqui não é indicado para______ fazer uma resenha. a) aquele – este – mim b) este – este – mim c) esse – este – eu d) esse – esse – mim e) aquele – este – eu 7) Há erro de concordância em: a) A maioria dos estudantes desaprovou as novas regras.…