Resenha Critica O Enigma Da Religião Rubens Alves

precisamente na impossibilidade de tradução dos mundos, da incomunicabilidade que resulta do confronto com a “outridade”. O relato está baseado numa história real, e o narrador promete chegar, através de uma pesquisa histórica exaustiva, à revelação de um enigma da história da antropologia brasileira. Mas o intento fracassa no momento em que o narrador se rende perante a impossibilidade de diálogo com os krahô e começa a se envolver pessoalmente de forma paranóica na história de…

consciência de como funciona a sociedade permite ao cidadão apreender os limites da cidadania, expressos nos seus deveres, nas suas responsabilidades e nas suas possibilidades dentro do processo de superação das relações sociais vigentes. Gilberto Luiz Alves Sumário Carta ao professor ......................................................................................................4 Fundamentação teórica…

Palestras de Georges Lamazière; Vasco Mariz; Luiz Felipe de Seixas Corrêa; Armando de Senna Bittencourt; Gonçalo Mello Mourão; Rubens Ricupero; Domingos Savio da Cunha Garcia; Dauberson Monteiro da Silva; Celso Amorim e Luiz Feldman; Antonio Carlos Robert Moraes; Clodoaldo Bueno; Luís Cláudio Villafañe G. Santos; Arno Wehling; Carlos Henrique Cardim; Antônio Celso Alves Pereira; Paulo M. Buss; Lucia Maria Paschoal Guimarães; Helder Gordim da Silveira; Gerardo Caetano; Paulo Roberto de…

criatividade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais. Voltados ao desenvolvimento da autonomia; da responsabilidade, da solidariedade e respeito ao próximo e ao bem comum, ressaltando respeitos à diversidade de étnia, de religião, de necessidades educacionais especiais, de opções sexuais. O exercício do direito à Educação Fundamental supõe também todo o exposto no art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no qual os princípios da igualdade, da liberdade,

antropológicos em referência a um “outro” esvaziado de uma historicidade própria. Agnolin, Adone. Jesuítas e Selvagens: a negociação da fé no encontro catequético-ritual americano-tupi (séc. XVI-XVII). São Paulo: Humanitas, 2007, 560p. Partindo de uma leitura crítica dos catecismos jesuíticos, obras compostas nos séculos XVI e XVII para auxiliar na evangelização dos índios, este livro oferece ricas perspectivas sobre “situações dialógicas” que 1 configuraram o encontro entre culturas…

Oliveira Bomfim. – 2009. 142 f. : il. Orientador: Luis Eustáquio Soares. Co-Orientador: Maria Lúcia Dal Farra. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Humanas e Naturais. 1. Espanca, Florbela, 1895-1930 - Crítica e interpretação. 2. Dialogismo. 3. Polifonia. 4. Utopias. 5. Arquétipos na literatura. 6. Tragédia. I. Soares, Luis Eustáquio, 1966- II. Dal Farra, Maria Lúcia, 1944- III. Universidade Federal do Espírito Santo. Centro de Ciências…

Carlos Cancellier de Olivo Conselho Editorial Maria de Lourdes Alves Borges (Presidente) Alai Garcia Diniz Carlos Eduardo Schmidt Capela Ione Ribeiro Valle João Pedro Assumpção Bastos Luis Carlos Cancellier de Olivo Maria Cristina Marino Calvo Miriam Pillar Grossi Conselho Editorial Antônio Carlos Wolkmer Eduardo de Avelar Lamy Horácio Wanderley Rodrigues João dos Passos Martins Neto José Isaac Pilati José Rubens Morato Leite Editora da UFSC Campus Universitário –…

À memória de Maria Alice. Ao meu doce e sábio pai. Ao meu querido irmãozinho. À minha mãe e ao seu sorriso. Ao meu marido; amor da minha vida. Ao meu questionador e maravilhoso filho. Aos meus sobrinhos, alegria da minha vida. À minha crítica, divertida e inteligente filha. À minha irmã, companheira de jornadas difíceis. 6 AGRADECIMENTOS ESPECIAIS Em primeiro lugar, agradeço aos alunos que motivaram a consecução de todo projeto de pesquisa, mesmo quando acreditavam…

nossos tempos. Na verdade, surge como resposta à crise da escola na segunda metade do século 20 provocada, entre outros fenômenos, pela então incipiente revolução tecnológica e pela crescente heterogeneidade dos alunos. Essa crise levou a uma forte crítica dos currículos voltados para objetivos operacionalizados e observáveis, que fragmentava o processo pedagógico. As competências são introduzidas como um conjunto de operações mentais, que são resultados a serem alcançados nos aspectos…

significado global daquilo que fazemos. O ensino da filosofia se apresenta, então, como responsável por ensinar a discutir os valores que dirigem nossa existência. A referência a Platão e Sócrates se desdobra em um debate sobre a relação da filosofia com a religião, e, em seguida, agora com referências à filosofia moderna, a Kant e a Heidegger, sua relação com a ciência. Sua análise indica no sentido de que “precisamos de filósofos”, de que a filosofia nos apresenta um percurso…