Metodologia cientifica

conquista deles ainda dependeria de certas aptidões anteriores adquiridas pelo orador. É por isso que o programa de ensino desenvol‑ vido por esse autor também en‑ globava conhecimentos oriun‑ dos de outras áreas. Saiba mais Há quem atribua aos sofistas a origem da má reputação da retórica. Alguns historiadores especulam que o fato de serem os sofistas professores itinerantes da arte de convencer, sustentar opiniões em público – conhecimento apreciado pelos gregos da Antiguidade – servindo-se de técnicas de argumentação, baseadas em figuras de linguagem e ornamentação do discurso, absolutamente despreocupados com a questão da verdade e cobrando por esses serviços (algo que não era bem visto por Sócrates, por exemplo), está na origem das críticas que Platão e Isócrates desferiram contra esse grupo de estudiosos. Dobranszky (2005) afirma que a prática da cobrança pelo ensino da retórica surge com o sofista Protágoras de Abdera (486 a.C.). Um trecho da obra Contra os sofistas, de Isócrates, sustenta ainda essa impressão: “Se eles vendessem um ou outro objeto a um preço muito inferior ao seu valor, não contestariam; e quando eles vendem a virtude e a felicidade a tão baixos preços, pretendem ser inteligentes e tornar-se professores dos outros. Segundo eles, não precisam de bens materiais.” 25 Por acreditar que a elo‑ quência era fundamental para arrebatar o público, ao fazer os argumentos parecerem me‑ lhores do que de fato eram, Em Aristóteles, parece bem…

Coordenação Fael. É vetada a distribuição, a reprodução e a comercialização. FAEL Capítulo 1 políticos mecanicamente, já que as condições para a desco‑ berta da verdade jamais teriam ali algum papel a desempenhar (GILL, 1994). Há quem atribua aos sofistas a origem da má reputação da retórica. Alguns historiadores especulam que o fato de serem os sofistas professores itinerantes da arte de convencer, sustentar opiniões em público – conhecimento apreciado pelos gregos da Antiguidade –…