Apostila de Portugues P/ ADM

.................................... 14 3.1.3.1 Um exemplo de resumo .............................................................................................................................................. 15 3.1.3.2 Técnicas para a prática do resumo ......................................................................................................................... 15 3.1.3.3 Tipos de resumo .......................................................................................................................................................... 15 3.1.3.4 Dicas para construir resumos .................................................................................................................................. 16 3.1.4 Resenha ............................................................................................................................................................................ 17 4 TEXTO DISSERTATIVO ................................................................................................................................................. 21 4.1 Partes de um texto dissertativo .................................................................................................................................... 21 4.2 Estrutura do texto dissertativo ................................................................................................................................... 22 4.3 Coesão e coerência textual ....................

alguns desses passos não constam no projeto. 3º passo: delimitação do tema e do objeto: Ressaltou que objeto é diferente de objetivo. Objeto é aquilo que você irá estudar. É seu objeto de estudo. Objetivo é o que você pretende com a análise daquele objeto. Ele deve ser enunciado com clareza, e seus limites devem ser estabelecidos com precisão. Como delimitar um tema? Existem alguns critérios que facilitam a delimitação. São eles: Onde? Quando? Quem e como? Onde. Espacialidade:…

Leitura e Produção de Textos LITERAL E FIGURADO (Fonte: http://www2.uol.com.br/niquel/seletas) Muitas vezes, flagramos pessoas que não entenderam a piada, que não conseguiram pegar o seu humor, sua graça. Não porque tenha sido sem graça (pode acontecer que sim), mas porque a pessoa não contextualizou uma dada situação. Geralmente, as charges e as tirinhas publicadas em periódicos trazem cenas que necessitam de nossa…

APRESENTAÇÃO Escrever sobre regras metodológicas e técnicas de trabalhos acadêmicos e, em alguns casos, interpretar a normalização de procedimentos desses trabalhos “científicos”, são tarefas extremamente complexas, uma vez que a ciência é plural, polêmica e em permanente evolução; em suma, a(s) verdade(s) é(são) relativa(s) no tempo e no espaço. Mesmo assim, entre os elementos da comunicação, o “como se diz” é tão importante quanto “o que se diz”, ou seja, a forma e o conteúdo…

APRESENTAÇÃO Escrever sobre regras metodológicas e técnicas de trabalhos acadêmicos e, em alguns casos, interpretar a normalização de procedimentos desses trabalhos “científicos”, são tarefas extremamente complexas, uma vez que a ciência é plural, polêmica e em permanente evolução; em suma, a(s) verdade(s) é(são) relativa(s) no tempo e no espaço. Mesmo assim, entre os elementos da comunicação, o “como se diz” é tão importante quanto “o que se diz”, ou seja, a forma e o conteúdo…

.... 16 Procedimentos ................................................................................................. 17 Ficha bibliográfica ........................................................................................... 17 Ficha de leitura ................................................................................................ 18 Avaliação ....................................................................................................... 20 3 3.1 3.2…

1 RESENHAS, RESUMOS, PARÁFRASES E ARTIGOS ACADÊMICOS Trabalho acadêmico, para a Norma Brasileira (NBR) 14724/2011, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado de disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados em cursos de graduação e pós-graduação. Para fins deste Capítulo, é aquele ligado a…

Apesar de pouco usual, seu título pode ser uma pergunta ou até mesmo conter um verbo, desde que seja absolutamente necessário para o entendimento da composição. Evite pular linha entre o título e o início do texto. 1.2 – A letra Escreva com letra legível, pois os avaliadores não têm tempo para decifrar seu texto. A letra pode ser cursiva ou de forma. A única banca que NÃO ACEITA letra de forma é a da Marinha. Se redigir com letra de forma, diferencie bem as…

Glossário Pós-textuais Apêndices Anexo(s) Índice(s) em língua NBR/ABNT 14724/2002 * 10524/1988 * * * * * 6028/1990 14724/2002 * * * * * 6027/2003 * * * 6023/2002 * * * 6034/1989 Obrigatório Opcional Obrigatório Opcional Obrigatório Opcional Opcional Opcional Obrigatório Obrigatório Obrigatório Opcional Opcional Opcional Opcional Obrigatório Obrigatório Obrigatório Obrigatório Obrigatório Opcional Opcional Opcional Tabela 1 - Estrutura do documento Fonte: Adaptação da Tabela 1 –…

Opcional Obrigatório Opcional Opcional Opcional Obrigatório Obrigatório Opcional Opcional Opcional Opcional Obrigatório Prétextuais Textuais Póstextuais Introdução * Obrigatórios Desenvolvimento * Obrigatórios Conclusão * Obrigatórios Referências 6023/2002 Obrigatórios Glossário * Opcional Apêndices * Opcional Anexo(s) * Opcional Índice(s) 6034/1989 Opcional Quadro 1 - Estrutura do documento Fonte: Adaptação da Tabela 1 – Disposição de elementos da NBR 14724/2002 da ABNT (2002, p.…