imperialismo e o neocolonialismo ,nacionalismo e desenvolvimento tecnologico

E SOCIAIS APLICADAS DIREITO CLEUSA RODRIGUES DE LIMA RENASCIMENTO CULTURAL E URBANO NA MODERNIDADE IVAIPORÃ/PR 2013 Introdução O trabalho a ser descrito terá como enfoque uma análise do capítulo didático Renascimento cultural e urbano na modernidade, onde se apresentará questões relacionadas à linha de análise do autor de forma a averiguar a importância de se estar trabalhando com este capítulo com os alunos em sala de aula. O mesmo tem como objetivo relacionar o conteúdo abordado com a prática pedagógica, sendo ela realizada através de um texto na qual irá subsidiar em análise o tema já citado, de forma a atingir os objetivos propostos. Desenvolvimento Em linhas gerais o trabalho focado com o tema relacionado ao renascimento pode ser defendido com as ideias de vários autores, dentre tantos pode se destacar Maria Lúcia de Arruda Aranha e através da obra de Antônio Pedro Tota juntamente com Pedro Ivo de Assis Bastos. Ao se analisar a obra de Aranha, pode se perceber que a mesma é breve e ao se tratar do assunto ela aborda temas relacionados ao humanismo, reforma e contra-reforma. A mesma apresenta o assunto de forma clara e fácil de ser compreendido tanto pelo professor quanto pelo aluno. Segundo a autora o renascimento é desencadeado de um movimento chamado humanismo, que visa à procura da imagem do homem e da cultura. Durante esse período se…

FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE LICENCIATURA EM QUIMICA WILLIAN BALDISSERA DE SOUZA Resenha sobre História da educação e pedagogia CAMPO MOURÃO 2014 WILLIAN BALDISSERA DE SOUZA Renascimento: Humanismo, Reforma e Contrareforma Trabalho apresentado à disciplina de História da educação como requisito à obtenção de nota parcial do 1ºsemestre. Professora: Franciele Almeida CAMO MOURAO 2014 Sumario…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO Elineuda Ramos Da Silva Profº Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Pedagogia/PED 7731/1 – História da Educação 20/08/2008 RESUMO Este trabalho mostra as grandes transformações que a Reforma e a Contra-Reforma fizeram surgir na educação durante o Renascimento. O processo que deu início, e que antecederam ao Renascimento e os avanços educacionais surgidos a partir de então até o desenvolvimento de uma educação…

O Renascimento, ou Renascença, foi um período compreendido entre os séculos XV e XVI e é assim denominado por representar uma retomada dos valores greco-romanos. Esse período desencadeia outro movimento: o Humanismo, movimento esse que prega a valorização do antropocentrismo como medida de superação do teocentrismo, que prevalecia na Idade Média. O referido movimento Humanismo prega, propriamente, a valorização dos valores humanos e terrenos. A visão passa a ser humanista. Acentua-se na…

para o mercado de trabalho, também têm papel na formação de pessoas críticas em relação a diversos temas da sociedade, como na política, cultura e economia. Durante a Idade Média, a maioria das pessoas não tinha acesso às instituições educacionais e por isso existia uma grande quantidade de analfabetos. CAPÍTULO 7 III. Dê exemplos de aspectos do humanismo renascentista que representam um esforço de secularização do pensamento. As ações humanas abriu um diálogo com a burguesia que…

Introdução Espero que esta nossa reflexão leve-nos a descobrirmos cada um segundo as suas capacidades e desejos que tipo de educação necessita a nossa realidade actual. A sociedade em que estamos inseridos, é uma sociedade polarizada pelo conflito entre os que possuem os bens, por conseguinte também o poder de decisão e aqueles que carecendo de bens, submetem-se ás regras que lhes são impostas. Nesta mesma óptica se encontra a dialéctica da educação na perspectiva do pobre e oprimido e…

educação no período medieval fica a cargo do clero, que prega uma visão de mundo Teocentrista, com métodos rigorosos e formais. Durante o período do Renascimento ocorre uma transformação nessa visão, o movimento conhecido como Humanismo, esforça-se para superar o teocentrismo, enfatizando os valores antropocêntricos. Acentua-se a busca pela individualidade do homem, do poder da razão e do espírito de liberdade crítica, em oposição ao princípio da autoridade. Por iniciativa de…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO As Mudanças da Educação Jakeline Sens Kamers Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED6131) – História da Educação 07/03/08 RESUMO O Renascimento é um marco que expande o conhecimento para todos, trazendo mudanças no modo de viver e pensar das pessoas. Este estudo esclarece as principais dúvidas a respeito da postura do homem frente aos novos caminhos tomados após a Renascença, desvendando a ele…

A produção cultural Linha conceptual O Renascimento conheceu a promoção do individualismo. Nos palácios e nas cortes, as elites cortesãs e burguesas sobressaíam pelo luxo, pelas maneiras, pelos talentos culturais. Especialmente apreciados foram os intelectuais e os artistas, que mereceram as maiores honras e justificaram o mecenato. Os intelectuais do Renascimento são conhecidos pelo nome de humanistas. Apaixonados pelos textos gregos e latinos, absorveram os seus valores…

passagem da Idade Média para a Idade Moderna, à exemplo do nascimento do Estado moderno, o desmonte do feudalismo, a queda do Império Romano, a expansão do comercio, a expansão marítima. 4 fatores de extrema importância engendram a modernidade: Humanismo renascentista; a descoberta do Novo Mundo; a Reforma protestante e a revolução científica. Contexto histórico: A Europa, nos séculos XV e XVI, foi palco de grandes transformações, convencionalmente consideradas marcos da…