projeto de intervenção

atuação como artes visuais, matemática, linguagem oral e escrita e música. “As brincadeiras e jogos envolvem a descoberta e a exploração de capacidades físicas e a expressão de emoções, afetos e sentimentos”. (BRASIL, 1998, p.37). 7 DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO O projeto abordará Conteúdos em diversas áreas como: Sócio Afetivo: Integração, socialização, comunicação, afetividade, autoestima, autonomia, faz de conta. Música: Canções variadas que envolvam: nome dos alunos, gestos, animais, bater palmas, imitar, expressão de sons e silêncio com materiais diversos. Movimento: Equilíbrio e coordenação, arrastar, engatinhar, andar, rolar, correr, saltar. Artes Visuais: Exploração de diferentes suportes gráficos, papel, papelão, chão, observação e identificação de imagens diversas, modelagem de massinha de modelar caseira. Linguagem oral e escrita: Narração de histórias, estimulação da fala, sons e balbucios. Natureza e sociedade: Conhecimento do corpo, manuseio de sucatas. Matemática: Conhecer e explorar as formas geométricas, tamanho, noções espaciais. Teatros de fantoches: Manuseio de livros, revistas, encartes, etc. Brincadeiras e jogos de movimentos: Encaixe, lançamento, chute, atividades com caixas de papelão, blocos, escorregador, obstáculos, balões. Iniciaremos apresentando aos alunos uma caixa mágica, da qual sairá diferentes objetos, para que os mesmos possam identificá-los. Entre eles dois bonecos (fantoches) personagens da história “Sem rumo…