ESTUDO DIAGNOSTICO NILSON

Universidade Católica do Salvador Curso de Educação Física Estágio Supervisionado II Estudo - Diagnóstico SALVADOR 2015 Estudo - Diagnóstico SALVADOR 2015 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2 CORPO DIRETIVO ADIMINSTRATIVO 3 CORPO DOCENTE 4 ESPAÇO FISICO 4.1 RECUSOS DIDATICOS 5 PUBLICO ALVO 5.1 ANALISE DIAGNÓSTICO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2. CORPO DIRETIVO ADMINISTRATIVO Uma Secretaria, 6 professores formados, 22 estagiarios, 1 Coordenador. 3 Auxiliares na coordenação. 3. CORPO DOCENTE Coordenador geral Cristiano Lima. 4. ESPAÇO FISICO Á Academia tem cerca de 600 metros quadrados, divididos em sala de musculação, ginástica, abdominal e alongamento, RPM e artes marciais. Oferecemos vários tipos de aulas de ginástica, sendo 8 da Body Systems e 3 da Fit Pró, para os mais variados gostos e níveis de aptidão física. 4.1 RECURSOS DIDATICOS No segundo andar no setor de musculação onde exerço minha função de estagiario possuimos os seguintes aparelhos. Acessórios para Malhar Aparelho Abdominal Aparelho de Musculação Aparelho Elíptico / Transport Balança Digital Barra de Academia Bicicleta Ergométrica Cama Elástica / Trampolim Esteira Elétrica / Ergométrica Halteres Livros de musculação Plataforma Vibratória Simulador de Caminhada e Remada 5. PUBLICO ALVO Adulto e adolescente.

1. INTRODUÇÃO O presente relatório se caracteriza como um relato de experiência da disciplina de Estágio Supervisionado I – Bacharelado, comentando o estudo na realidade profissional das academias de ginástica. Dessa forma, observou-se que a educação física exerce um papel fundamental na formação do cidadão. De acordo com definições curriculares o bacharel em Educação Física é o profissional que deve dominar conhecimentos, técnicas e habilidades para esclarecer e intervir…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO: ADMINISTRAÇÃO Cilene Gonçalves de França RA: 0901666 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Empresa: Sports Nutrition SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 CILENE GONÇALVES DE FRANÇA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Administração da Universidade Paulista Unip – Campus Objetivo – São Bernardo do Campo, sob a orientação do Professor Flavio Martin. O Estágio foi realizado na instituição Sports…

Lei 9696/98 legalização da profissão e aparatos legais; Mercado de Trabalho do profissional de Educação Física. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BARBANTI, Valdir José. Dicionário de educação física e esportes. São Paulo: Manole,2003. FARIAS, Edvaldo. Planejamento e gestão da carreira profissional. Rio de Janeiro: Sprint, 2005. OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é educação física. São Paulo: 11ª ed., Brasiliense, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: SOBRAL, Francisco. Introdução à educação física.…

prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, da formação cultural, da educação e reeducação motora, através das diferentes categorias de atividades físicas; gerenciar empreendimentos relacionados à programas de práticas das diferentes categorias de atividades físicas; Participar de diferentes níveis de decisões na definição e operacionalização de políticas públicas e institucionais de sua área, sejam elas, relacionadas ao desempenho, à promoção a saúde e da qualidade de…

....................... 29 2.3.2 Concepção ...................................................................................................... 31 2.3.3 Objetivos ......................................................................................................... 33 2.3.4 Perfil Profissional ........................................................................................... 35 2.3.5 Organização Curricular…

importância de Deus em nossas vidas e ainda um acompanhamento psicológico. 2.2.3.Pró-Futuro A criação deste projeto se deu pela observação do contexto social e familiar em que vivem a maioria das crianças pertencentes ao Projeto Caminhar. O que se pode perceber é uma grande necessidade de acompanhar os pré-adolescentes que se desligam do Projeto Caminhar e aguardam oportunidade do primeiro emprego no Programa Aprendiz FAMI, pois estes préadolescentes encontram-se sem…

importância de Deus em nossas vidas e ainda um acompanhamento psicológico. 2.2.3.Pró-Futuro A criação deste projeto se deu pela observação do contexto social e familiar em que vivem a maioria das crianças pertencentes ao Projeto Caminhar. O que se pode perceber é uma grande necessidade de acompanhar os pré-adolescentes que se desligam do Projeto Caminhar e aguardam oportunidade do primeiro emprego no Programa Aprendiz FAMI, pois estes préadolescentes encontram-se sem…

eletrônico, fotocopiada, reproduzida por meios mecânicos ou outros quaisquer sem autorização dos editores. SUMÁRIO Apresentação........................................................................................9 Epidemiologia, Atividade Física e Saúde..........................................11 Efigênia Passarelli Mantovani e Vera Aparecida Madruga Forti Aspectos Básicos da Epidemiologia para o Estudo em Curso de Graduação sobre a Saúde Coletiva e a Atividade…

gerais.......................................................................................... 17 10.2 Dimensões formativas do currículo........................................................ 19 10.2.1 20 10.2.2 Formação Específica............................................................... 10.2.1.1. Disciplinas Obrigatórias...................................................... 20 10.2.1.2. Prática como componente curricular – PCC ...................... 24 10.2.1.3.…