Relatório De Estagio 1 Cederj

clientes; demonstrar as dimensões da tecnologia: grau de automação, escala e grau de integração; apresentar os fatores do mercado e da organização que influenciam a escolha da tecnologia. Ao final do estudo desta aula, você deverá ser capaz de: 1 identificar as vantagens potenciais do uso da tecnologia de processamento de materiais; 2 avaliar a influência da escolha da tecnologia para os objetivos de desempenho de uma empresa; 3 mostrar como os diferentes tipos…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE 12: Elaboração do relatório final Estagiário(a): Curso: Polo CEDERJ: Escola: Tutor presencial: Semestre de realização do Estágio: 1. Introdução: O presente relatório tem como finalidade descrever o contexto em que se realizou o estágio supervisionado de Educação no Ensino Fundamental, disciplina do curso de Pedagogia da UERJ, modalidade semipresencial, realizado na Escola Municipal ________________________, no…

CEDERJ – UERJ Aluno: Lucas de Castro Bilé Pólo: Nova Friburgo Disciplina: Bioquimica II Relatório da Prática de Fermentação Introdução A fermentação é um processo biológico anaeróbico, no qual açúcares como a glicose, frutose e sacarose são parcialmente convertidos em energia celular, podendo gerar produtos como o etanol, lactato e CO2. O produto formado no final da fermentação vai depender do organismo que a promove, no caso desta prática…

Relatório 1 – Introdução A finalidade deste relatório é perpassar pelos primeiros momentos do estágio e possibilitar uma avaliação do que foi analisado. A primeira parte do estágio teve início em fevereiro de 2010 e com término em abril sob a orientação da tutora Adriana Leite, sendo coordenado pela tutora Dayse Hora, UNIRIO, através do Consórcio CEDERJ, Fundação CECIERJ – Centro de Educação a Distancia do Estado do Rio de Janeiro no Pólo de Três Rios –5º período de Licenciatura…

RELATÓRIO PARCIAL INTRODUÇÃO O objetivo deste relatório é sintetizar parte da experiência e a vivência que eu estou adquirindo ao longo dos dias em que estou cumprindo as atividades do Estágio Supervisionado IV, disciplina obrigatória com 150 horas de carga horária, para o curso de Licenciatura em Matemática, o qual eu estou matriculado, disponibilizada pela universidade UFRRJ consorciada pelo consórcio CEDERJ. A escola parceira nas atividades foi a Escola Municipal Professor Honesto de

Nome: Monica dos santos Matricula: 10516088606 Polo: PIRAÍ Estágio Curricular Supervisionado I Prazer em Conhecer: Meu nome é Flávia Patricia da Costa Reis, moro na cidade de Barra Mansa-RJ,tenho 39 anos, estou cursando o 5º período de Pedagogia no Cederj no Polo de Volta Redonda. Entrei no segundo semestre de 2010. Trabalho na área de educação a 17 anos, na Prefeitura Municipal de Barra Mansa, sempre trabalhando com Alfabetização, pois me encontrei nessa magia que é poder…

1. Introdução Meu nome é Rosilda Corrêa de Almeida, aluna do 7º período do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia na modalidade semi -presencial da UNIRIO através do Consórcio CEDERJ da Fundação CECIERJ, matriculada no Polo Itaocara, sob o número: 11116080657, residente à Rua Gamaliel Borges Pinheiro, nº 413, aptº 301- centro Itaocara-RJ. O presente relatório destina-se a relatar as atividades desenvolvidas e a traduzir as experiências que estou tendo a oportunidade de vivenciar…

Distância do Estado do Rio de Janeiro-CECIERJ Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – CEDERJ UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro De Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia /UNIRIO/CEDERJ Coordenadora: Gianine Maria de Souza Pierro Tutor Presencial: Flávia Regina Disciplina: Estágio Supervisionado 1 _ 2° semestre 2012 Relatório 2 Nome: Geise da Silva Gomes Matrícula: 11116080046 Telefone: (22) 9808-8608 E-mail:…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro [pic] RELATO 1 2012/1 Informações do Estagiário: |Nome: Everton Ribeiro dos Santos | |Matrícula: 10216080081…

1.Introdução Segundo o Programa nacional de Integração da Educação profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), “A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um sistema de ensino utilizado na rede pública no Brasil para a inclusão de jovens e adultos na educação formal”. Tem o objetivo de restaurar o direito à educação negada aos jovens e adultos, oferecendo a eles igualdade de oportunidades para a entrada e permanência no mercado de trabalho e