Relatório De Curso De Redes

ponto de partida os relatórios de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os aspectos que caracterizam o trabalho do coordenador são os mesmos que caracterizavam o do supervisor pedagógico na perspectiva da gestão hierarquizada. Palavras-chave: gestão democrática; pedagogo; professor coordenador pedagógico. INTRODUÇÃO Este texto se fundamenta em dados coletados nos relatórios de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO AMAZONAS - CETAM CURSO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA RELATÓRIO DE PRÁTICA II – ANÁLISE DE HARDWARE, REDES E SERVIDORES CIDADE – UF 2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CURSO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA RELATÓRIO DE PRÁTICA II – ANÁLISE DE HARDWARE, REDES E SERVIDORES Dados dos Alunos Nome: Registro Acadêmico: Professor Supervisor da Prática: Período da Prática II Início: 23/09/2014 Término:

Especialidades 3) CONTEÚDO PATROCINADO Formato: Artigo, promoção ou resenha sobre produto ou serviço Posicionamento: Publicado e arquivado junto ao conteúdo editorial do blog, sendo inclusive distribuído aos assinantes de feed e página de redes sociais, como Twitter e Facebook. Custo: R$ 280,00 (trezentos e cinquenta reais) - Página Principal - Faça Fisioterapia R$ 200,00 (duzentos e cinquenta reais) - Uma Página de Especialidades (A) R$ 150,00 (cento e oitenta reais) -…

1 Entregamos, com satisfação, à comunidade acadêmica da UFPB, o Relatório de Autoavaliação Institucional da UFPB 2013 – 2014, que expressa o trabalho desenvolvido pela Comissão Própria de Avaliação – CPA e pela Comissão Executiva de Avaliação – CEAI, durante o ano de 2013, para reimplantar a cultura de avaliação, nos moldes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, nesta Instituição. Ao optar por um autoavaliação institucional emancipatória, formativa e…

de partida os relatórios de estágio em gestão e uma interlocução com pesquisas sobre a organização do trabalho pedagógico na perspectiva de gestão democrática. Conclui-se que os aspectos que caracterizam o trabalho do coordenador são os mesmos que caracterizavam o do supervisor pedagógico na perspectiva da gestão hierarquizada. Palavras-chave: gestão democrática; pedagogo; professor coordenador pedagógico. INTRODUÇÃO Este texto se fundamenta em dados coletados nos relatórios de…

REDE DE ENSINO DOCTUM FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO DE SERRA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANDRÉIA DOS SANTOS FRAGAS RELATÓRIO DE REGISTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SERRA 2014 ANDRÉIA DOS SANTOS FRAGAS RELATÓRIO DE REGISTRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório referente a disciplina de Estágio Supervisionado apresentado à Rede de Ensino Doctum Faculdade de Administração de Serra, como trabalho de complementação de curso, para a…

DA PARAÍBA Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores RELATÓRIO DE ESTÁGIO Subtítulo do Relatório Nome do Aluno João Pessoa – PB Novembro/2011 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Unidade Acadêmica de Informação e Comunicação Coordenação do CST em Redes de Computadores Subtítulo Nome do aluno Relatório de Estágio…

| | | CURSO EFA SEC. Dupla Certificação Técnico Instalações Elétricas –IE 2012 • 2013 FORMANDO:__José Augusto Silva Sousa__________________________ Nº ___6__ | | | CURSO EFA SEC. Dupla Certificação Técnico Instalações Elétricas –IE 2012 • 2013 FORMANDO:_José Augusto Silva Sousa____________________________ Nº ___6__ ÁREA DE COMPETÊNCIA CHAVE: CLC | UFCD5: CULTURA, COMUNICAÇÃO E MÉDIARA4: Desenvolver uma atitude crítica face aos…

OS RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE INGLÊS Niedja Balbino do Egito (UFAL) Maria Inez Matoso Silveira (UFAL) 1. Introdução Este artigo relata um estudo feito tendo como instrumento de pesquisa o relatório de observação de aulas de língua inglesa de alunos do 4º ano do curso de Licenciatura em Letras – Habilitação: Português-Inglês. Antes…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3ª. Série Redes Locais CST em Redes de Computadores A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…