Dissertação

MUNICÍPIO DE CUIABÁ/MT 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 4 ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 4.1 ENCHENTES NO ESTADO DE MATO GROSSO 4.2 MAPEAMENTO DAS ÁREAS DE RISCO DE ENCHENTES EM CUIABÁ/MT 4.3 ENCHENTES EM CUIABÁ/MT 4.4 PERCEPÇÃO DOS RISCOS PELA POPULAÇÃO ENTREVISTADA 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 13 20 18 20 23 23 25 25 27 29 32 32 42 45 50 50 51 54 71 83 85 95 13 INTRODUÇÃO Os desastres naturais acompanham a humanidade desde os primórdios, o homem sempre precisou aprender a lidar com os transtornos advindos após uma tempestade, um terremoto, uma enchente, uma inundação. Alguns estudos apontam que, devido às interferências humanas, ou seja, devido às ações antrópicas, o clima tem se modificado em todo o planeta. Algumas regiões, que nunca haviam sofrido com grandes enchentes e ciclones, hoje vivenciam de maneira quase que contínua tais problemas, como por exemplo, o Sul do Brasil, que em 2008 sofreu com tempestades, vendavais e enchentes que destruíram vários municípios e desabrigaram milhares de pessoas. Vista como um processo mental, a percepção ambiental ocorre na interação do indivíduo com o meio ambiente. Nos ambientes urbanos é que se vivencia transformações, devido ao uso e ocupação do solo. A conseqüência do aumento populacional é a vulnerabilidade a desastres naturais e (ou) exposição ao risco. Segundo Veyret (2007), a percepção do risco é sentida quando há indivíduos correndo certo tipo de perigo ou ameaça. Na…

capítulos). 2 Geologia do Brasil GEOLOGIA DO BRASIL Organizadores: Yociteru Hasui Celso Dal Ré Carneiro Fernando F. M. de Almeida Andrea Bartorelli Patrocínio: São Paulo - 2012 3 4 Geologia do Brasil APRESENTAÇÃO O avanço do conhecimento, a velocidade e o volume de informações que circulam nos dias de hoje nos fazem crer que são poucas as chances de que teses científicas e revolucionárias como a da Deriva Continental, proposta por Alfred Wegener em 1912, demorem tanto tempo…

.............................. 67 ABNT NBR 6032: Abreviação de títulos de periódicos e de publicações seriadas. Rio de Janeiro, 1989....................................................................... 77 ABNT NBR 6033: Ordem alfabética. Rio de Janeiro, 1989............................ 85 NBR 6034: Informação e documentação: Índice - Apresentação. Rio de Janeiro, dezembro de…

(Desde já não tão longo andar!) E talvez de meu repouso ...” O Mapa (Quintana, 1997, p. 67-8) 7 RESUMO Esta tese apresenta dois focos principais de interesse: o ensino de Geografia no Ensino Fundamental e Médio (EFM) e a formação de professores de Geografia. Nos interessamos, particularmente, em saber como o movimento de renovação da Geografia, genericamente denominado Geografia Crítica (GC), chegou ao EFM. Os objetivos principais desta tese foram averiguar como a…