Relatorio De Fisica Experimental 2

ENGENHARIA CIVIL RELATÓRIO: AS LEIS DE KIRCHHOFF MOGI DAS CRUZES/ SP 2014 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES RELATÓRIO: AS LEIS DE KIRCHHOFF Relatório III obtido através de experimento em laboratório apresentado a disciplina de Eletricidade Básica, sob orientação do Prof° Gilberto Tomaz. Mogi das Cruzes/SP 2014 Sumário 1. Introdução Teórica 4 1.1 Leis de Kirchhoff 4 1.2 Primeira Lei de Kirchhoff ou Lei dos Nós 5 1.3 Segunda Lei de Kirchhoff ou Lei das Malhas 5…

FÍSICA E QUÍMICA A 10º ANO Ano lectivo: 2011/2012 O professor: A. Pinto do Nascimento Texto de apoio: Estrutura de um relatório científico 1. O QUE É UM RELATÓRIO CIENTÍFICO Um relatório de uma aula prática é uma exposição por escrito duma experiência laboratorial, narrada pelo(s) seu(s) autor(es). Um relatório é o conjunto da descrição da realização experimental, dos resultados obtidos, assim como das ideias associadas de modo a constituir uma compilação completa e resumida…

Universitário do Estado do Pará FISICA I Professor Edson Nunes Relatório sobre aula prática sobre determinação do coeficiente de atrito estático entre duas superfícies Turma: EP2NA Equipe: • Jonas • Joaquim • Marcos Deyvid Belém 2013 Centro Universitário do Estado do Pará FISICA I Professor Edson Nunes Relatório sobre aula prática sobre determinação do…

Pêndulo Físico J. C. Filho, M. S. M. Junior Instituto de Física - Universidade Federal de Uberlândia Av. João Naves de Ávila, 2121 - Santa Mônica – 38400-902 – Uberlândia – MG - Brasil e-mail: josec935@gmail.com Resumo. Neste relatório da experiência do pêndulo físico, apresentam-se as medidas e análises sobre o movimento de um pêndulo físico, que no caso é uma barra metálica com furos, de formato retangular de massa m. Na execução experimental alterou-se a distância do ponto fixo…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Instituto de Física Laboratório de Física Teórica e Experimental III – Linhas Equipotenciais Faculdade de Engenharia - FEN Nome: Vitor Lima Mesquita Professor: Azevedo Turma: 8 Curso: Engenharia Civil Página 1 Universidade do Estado do Rio de Janeiro Instituto de Física Laboratório de Física Teórica e Experimental III – Linhas Equipotenciais Objetivo: Através do traçado das superfícies equipotenciais, verificar o perfil das superfícies…

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO RELATÓRIO DE FÍSICA CAMPO MAGNÉTICO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BARRA MANSA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO RELATÓRIO DE FÍSICA CAMPO MAGNÉTICO Acadêmicos: Matrícula: Sumário Sumário 3 1. Objetivo 4 2. Introdução 4 3. Relação de Material: 5 4. Procedimento Experimental: 5 5. Resultados: 5

RELATÓRIO DE LABORATÓRIO Título: Experiência 1 – Coeficiente de Dilatação Experiência 2 – Equilíbrio Termodinâmico DATA DA REALIZAÇÃO: 09 /10 /2013 DATA DA ENTREGA :16 /10/2013 CURSO/SÉRIE: Engenharia Civil/Noturno TURMA: LABORATÓRIO: Laboratório de Física Número do Grupo: 04 Componentes do Grupo Nota Fernando Mekitarian Trassatte 20279103 Luiz Felipe Shiroma 20297470 Ariel Puttini Jones Coelho

PIERRE TELEFE RELATÓRIO DE FISÍCA: MOVIMENTO RETILÌNEO UNIFORMEMENTE VARIADO Mogi das Cruzes, SP 2015 1 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CAIQUE KELLER DOUGLAS SOUZA JODY SHIKAY LHUAN SANTOS PIERRE TELEFE RELATÓRIO DE FISÍCA: MOVIMENTO RETILÌNEO UNIFORMEMENTE VARIADO Relatório de fisíca do curso de Engenharia Mecânica, para a composição da nota da matéria lecionado pelo Profª. Drª. Claudia Braga na Universidade de Mogi das Cruzes. Mogi das Cruzes, SP 2015 2 Resumo Teste…

COLOQUE AQUI O TÍTULO DO RELATÓRIO DE FÍSICA 1 (deve ser completo e auto-explicativo, ou seja, deve dizer do que trata o trabalho) | | | | Stephani Papa Barbanera – stephani1404@hotmail.comNome do Segundo Autor – e-mailNome do Terceiro Autor – e-mailInstituição de Ensino, Faculdade ou DepartamentoGrupo, Turma e Laboratório da equipeNome do Professor da equipe (completo e correto) | | | | Resumo: LULU ESCREVE AQUI SEU RESUMO AI JÁ TA EDITADO! | | |…

aula de 2 horas. Algumas exigirão mais de uma aula, com enfoques diferenciados em cada aula. Quase sempre, haverá uma montagem experimental para cada grupo de 3 alunos. O aluno deve aprender a prestar atenção nos equipamentos experimentais disponíveis, procurando entender como funcionam, quais suas limitações, suas imperfeições e como isso tudo influi no modelo físico que se quer testar. Tudo isso deverá ser discutido no Relatório, peça fundamental do processo de aprendizagem 1. Relatório