Relatorio De Estagio De Psicomotricidade Relacional

EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR Viviane Ruiz Potma Gonçalves 1 Sandra Santana Pazinato 2 Thaysa Zubek Valente 3 Daniely Dias Pacheco 4 Resumo: O presente trabalho faz parte de um estágio profissional curricular obrigatório do curso de Bacharelado em Psicologia, realizado no Conselho Tutelar da cidade de Ponta Grossa-PR. Objetivamos compreender como as demandas sociais acolhidas por esta instituição emergem e são…

2 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E DA PERSONALIDADE 21 2.1 O PROBLEMA DA APRENDIZAGEM – FATORES 23 3 ALCOOLISMO / VIOLÊNCIA 24 3.1 ALCOOLISMO E VIOLÊNCIA FAMILIAR 24 3.2 INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA SOBRE O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS 27 4 RELATÓRIO E HISTÓRICO DO CASO 30 4.1 DADOS ENCONTRADOS NA AVALIAÇÃO. 35 4.2 SÍNTESE DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO 35 4.3 DEVOLUTIVA / ENCAMINHAMENTO 36 CONSIDERAÇÕES FINAIS 37 CONCLUSAO 38 REFERÊNCIAS 40 ANEXOS 43 …

Psicologia; Resolução nº 7 de 8 de abril de 1994 – CEPE/UFC – Definição da Unidades Curriculares . Lei 9.394/96- Lei de Diretrizes e Bases da Educação; Plano Nacional de Educação (ForGrad,1999); Resolução nº 28 de 7 de maio de 2001 – CEPE/UFC, Definição do estágio curricular supervisionado nos cursos de graduação da UFC; Resolução nº 09 de 31 de outubro de 2003 – CEPE – Institui o Projeto de Graduação Integrada - PROGRADI Parecer CNE/CES 0062/2004 - Diretrizes Curriculares Nacionais para…

........... 19 4.1. Atividades práticas de formação................................................................ 22 4.2. Ênfases curriculares propostas 24 4.3. Estágios curriculares................................................................................... 25 4.3.1. Normas internas para a realização de estágio curricular 27 4.4. Prática Orientada de Pesquisa (POP) 27 4.5. Estrutura Curricular: Disciplinas e Eixos Estruturantes. 29 4.5. Periodização ......................

..........83 6.2.1.1. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM PROGRAMA/PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA OU EM PRÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO ............................83 6.2.1.2. 6.2.2. 7. PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE EXTENSÃO .85 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ...............................................................89 CORPO DOCENTE ...................................................................................... 92 7.1. COMPOSIÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE......

como ciência humana, ou como ciência natural, e o reconhecimento da existência de teorias psicológicas foram e são muitas vezes questionados pelos estudiosos do conhecimento. Porém, estas são as organizações do conhecimento que encontramos no atual estágio do desenvolvimento da Psicologia. São as que estudamos, frente às quais nos posicionamos e com as quais trabalhamos. Neste livro trataremos do diagnóstico psicológico. O diagnóstico psicológico busca uma forma de compreensão situada…

Paulista de Medicina) e Supervisora de estágio na área de Clínica Psicológica das FMU Edda Augusta Quirino Simões - Doutora Profª. Titular na Faculdade de Psicologia das FMU José Carlos Ramos Fernandes - Ph. D. Prof. Titular na Faculdade de Psicologia e na Faculdade de Pedagogia das FMU Maria Cecília Casagrande Tavoloni - Ph. D. Profª. Adjunta da Universidade Federal de São Paulo (Escola Paulista de Medicina) Rosa Maria Lopes Affonso - Doutora Supervisora de estágio na área de Psicologia…

Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Humanas Curso de Especialização em Psicopedagogia ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Sumário Introdução A psicopedagogia é a ciência que estuda os processos de aprendizagem e dificuldades, pois tem como objetivo central de estudo o processo humano do conhecimento: seus padrões evolutivos normais e patologias bem como a influência (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento

a perícia médica confirme a deficiência declarada pelo candidato, ele será contratado nessa condição, ficando a cargo de uma equipe multidisciplinar, instituída nos 2 moldes do art. 43 do Decreto Federal nº 3.298/99, a avaliação durante o estágio probatório (contrato de experiência), da compatibilidade entre a natureza da deficiência apresentada pelo candidato e as atribuições inerentes ao cargo por ele postulado. 2.2.8.2.1. A equipe multiprofissional referida acima terá a…

pressupostos subjacentes a elas. (...)". A língua escrita é um sistema de relações, com dois processos: ler e escrever. Na aprendizagem destes processos, a criança percorre longo caminho, passando por estágios evolutivos de elaboração, descritos por Ferreiro e Teberosky (1998). O conhecimento desses estágios pelos professores é importante para a organização de atividades adequadas e bem fundamentais, possibilitando aprendizagem efetiva e eficaz, pois a aquisição da escrita convencional…