Relatorio De Estagio De Didática

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPEREIOR - EDUCARE CURSO DE LICENCIATURA EM TEOLOGIA/PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II São Julião 2011. ALEXNÁDIA ISABEL DE SOUSA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado ao Instituto de Educação Superior – EDUCARE como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do 6º período do curso de Licenciatura em Teologia e Pedagogia sob a…

PRETO - UFOP UNIDADE ACADÊMICA DEPARTAMENTO DE ... (NOME Estagiário) RELATÓRIO DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA EM ... OURO PRETO Mês/Ano (NOME) RELATÓRIO DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA OBSERVAÇÃO ou de REGÊNCIA Relatório apresentado como requisito parcial para conclusão da disciplina código/nome da disciplina do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL CANTINHO FELIZ MASSAPÊ-CE 2012 ANA CAROLINA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL CANTINHO FELIZ Relatório desenvolvido na disciplina de Estágio Supervisionado I

NIVALDO BARBOSA DA SILVA RELÁTORIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GUANAMBI-BA AGOSTO-2012 NIVALDO BARBOSA DA SILVA RELÁTORIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório do Estágio supervisionado I apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências – Educação a Distância como requisito de avaliação da Disciplina: Estágio supervisionado I, curso de Biologia, com mediação da Tutora Márcia Valeria Chagas Nogueira, Circuito 13.

GALVÃO RELATORIO DE OBSERVAÇÃO DESENVOLVIDO NO ESTAGIO SUPERVISIONADO I Letras - Unitins Nova Olinda 2014 MICHELLY GALVÃO RELATORIO DE OBSERVAÇÃO Relatório descrito-analítico do período de observação do Estágio Supervisionado I do Curso de Letras da Fundação Universidade do Tocantins como requisito a obtenção da nota parcial da disciplina. Orientador (a) Profº Silvana Lovera Silva Tutor (a) Gercira Teixeira Leite NOVA OLINDA 2014 INTRODUÇÃO O…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ARARAS – SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ALEXANDRA CRISTINA MARTONI CARDOZO RA 394936 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Licenciatura em: língua Português / espanhol Pratica de ensino: reflexões (PE:Refl-1) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CURSO Nome: Luci Martins Bertoni RA: 122377 Indaiatuba Data: 10/12/2014 Disciplina: Língua portuguesa NOME: Luci Martins Bertoni – Ra1223774 TÍTULO: Relatório sobre as praticas vivenciadas Subtítulo: pratica de ensino Trabalho

A didática na formação pedagógica de professores The didactics in teacher education Pura Lúcia Oliver Martin * Joana Paulin Romanowski **  Resumo – Esse artigo discute a didática na formação pedagógica de professores nos cursos de licenciaturas, as prioridades estabelecidas para a formação dos professores, a tendência e o papel da didática nessa formação hoje. Resulta de pesquisa de abordagem qualitativa com professores e coordenadores dos cursos de licenciatura de cinco…

Universidade Estadual do Piauí – UESPI Campus Heróis do Jenipapo - Campo Maior – PI Curso Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Prática Pedagógica Supervisionada em Gestão Escolar ORIENTAÇÕES PARA O RELATÓRIO DE ESTÁGIO 1. ESPECIFICAÇÃO Objetivo do relatório: Registrar a realização do Estágio Curricular obrigatório, individualmente; Número de páginas: 6 laudas (mínimo); Impresso em papel formato A4; Fonte: tamanho 12 para texto e 10 para citações longas e notas de rodapé; …

RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA A aplicação da sequência didática que contemplou as disciplinas de Português, Ciências e Educação Física foi desenvolvida na Escola Municipal José Felipe Sad em uma turma do 3° ano do Ensino Fundamental. Ao planejar o projeto, buscamos inicialmente pensar em algo que levasse os alunos a uma experiência diferenciada que os mantivesse envolvidos. Inicialmente sentimos um pouco de dificuldade, pois a turma apesar de ser tranquila estava muito…