Reino Plantae Levando Para A Escola Fundamental

Superior do IFPE, estabelece o Sistema de cotas e fixa o percentual de cotas para ingresso de alunos oriundos de Escola Pública do Território Nacional nos Cursos oferecidos nos Campi do IFPE. Art. 1º. Fixar em no mínimo 50% (cinquenta por cento) a reserva de vagas por curso/turno nas diversas modalidades de ensino deste Instituto, nos exames de seleção, para alunos oriundos de Escolas da Rede Pública do Território Nacional nos Cursos Oferecidos nos Campi do IFPE. § 1º. Para os efeitos do…

de minha vida, e não somente nestes anos como universitário, mas em todos os momentos pois é o maior mestre que alguém pode conhecer. Aos meus pais que, apesar de todas as dificuldades enfrentadas, me apoiaram incondicionalmente e foram de fundamental importância para a realização deste sonho. A todos meus familiares e amigos que durante esses anos me incentivaram e torceram para o meu sucesso. A todos os meus colegas de aula que ao longo desses anos se tornaram grandes amigos em …

(piolho) Canis lupus (lobo) DEGRAUS DE CLASSIFICAÇÃO Dentre o grande grupo representado pelos animais por exemplo, pode-se fazer uma série de divisões em grupos cada vez menores, desde reino até espécie. Os degraus taxonômicos apresentados por Lineu são os seguintes, tendo como exemplo o cachorro doméstico: REINO FILO CLASSE ORDEM FAMÍLIA GÊNERO ESPÉCIE Animalia Chordata Mammalia Carnivora Canidae Canis Canis familiaris Espécie - É o conjunto de indivíduos semelhantes que quando…

científica que Jacques Roger (1993) qualificou de “utilitarismo devoto”. O caso clássico é o do abade Pluche, para quem o Criador dispôs, na natureza, elementos capazes de solucionar os problemas da humanidade, bastando, para tanto, estudar os três reinos da natureza e extrair deles sua utilidade latente (cf. Kury, 2001). Outro pressuposto desta pesquisa é o de que o Iluminismo não foi apenas um movimento no campo das idéias e da filosofia, mas um conjunto de transformações na…

tal devastação celular? Citologia 11 U1 Lembre-se As bactérias são seres unicelulares considerados organismos primitivos, no entanto têm papel fundamental para a vida do nosso planeta. Estão presentes em todos os ambientes, são microrganismos com alta capacidade de adaptação, aliados às mutações e troca de material genético, processo que é fundamental para sua evolução, e ainda se multiplicam rapidamente. Reflita As células são a base para a formação dos seres vivos. Correlacione…

Em 2003, o Brasil figura como o segundo produtor mundial, responsável por 52, das 194 milhões de toneladas produzidas em nível global ou 26,8% da safra mundial. A soja chegou ao Brasil via Estados Unidos, em 1882. Gustavo Dutra, então professor da Escola de Agronomia da Bahia, realizou os primeiros estudos de avaliação de cultivares introduzidas daquele país. Importância econômica no Brasil e no mundo O primeiro registro de cultivo de soja no Brasil data de 1914 no município de Santa…

ênfase nos princípios apresentados pelo Programa Ensino Médio Inovador – MEC (2009). Esse programa retoma alguns dos objetivos da LDB n.º 9.394/96 para discutir a escola de Ensino Médio, no que se refere ao conhecimento necessário e à formação integral necessária nessa última etapa da educação básica. A grande intenção é incentivar as escolas públicas e privadas a criar iniciativas inovadoras para o Ensino Médio, isto é, pensar novas soluções que diversifiquem os currículos com…

INSTITUIÇÃO A UFRRJ tem suas origens no Decreto 8.319 de 20 de outubro de 1910, assinado por Nilo Peçanha, Presidente da República, e por Rodolfo Nogueira da Rocha Miranda, Ministro da Agricultura. Ele se estabeleceu as bases fundamentais do ensino agropecuário no Brasil, criando a Escola Superior de Agricultura e Medicina Veterinária, cujo primeiro diretor foi o engenheiro agrônomo Gustavo Dutra. A sede foi instalada, em 1911, no palácio do Duque de Saxe, onde hoje está o…

Zoologia. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 8. KORMONDY, E. J.; BROWN, D. E. Ecologia humana. São Paulo: Atheneu, 2002. 9. KRASILCHIK, M. Prática de ensino de Biologia. 4. ed. São Paulo: EDUSP, 2008. 10. MARGULIS, L.; SCHWARTZ, K. V. Cinco reinos: um guia ilustrado dos filos da vida na Terra. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. 11. RAVEN, P. H.; EVERT R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia Vegetal. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. seções 4, 5, 6 e 7. 12.…

permite a existência da dicotomia entre o conhecimento geral e o específico, entre a ciência e a técnica, ou mesmo a visão da tecnologia como mera aplicação da ciência. Portanto, essa dicotomia não deve constituir obstáculo para a incorporação, pela escola, das culturas técnica e geral na formação plena dos sujeitos e na produção contínua de conhecimentos. Entende-se que, na perspectiva atual de ensino - centrada no sujeito -, as ações educativas integradas requerem, para um bom…