Reforma Protestante E Da Contra Reforma Escolar No Brasil

I Trabalho apresentado à disciplina de Didática I da Universidade Aberta do Brasil para a obtenção parcial da nota nessa disciplina. Professora: Elen de Fátima Logo Barros Costa São João dos Patos - MA 2011 CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA Comentário crítico Conhecendo a Temática 3.1. Educação e Didática Podemos avaliar que a história da educação no Brasil obteve vários conceitos e concepções ao decorrer do tempo,…

O TEATRO JESUÍTICO NA EUROPA E NO BRASIL NO SÉCULO XVI ARNAUT DE TOLEDO, Cézar de Alencar1 RUCKSTADTER, Flávio Massami Martins2 RUCKSTADTER, Vanessa Campos Mariano3 Resumo: O teatro foi amplamente utilizado pelos padres da Companhia de Jesus como instrumento pedagógico. Tanto na Europa quanto no Brasil, os padres escreviam peças de teatro que auxiliavam não somente na instrução de seus alunos, mas também no ensinamento dos dogmas católicos. No chamado “Novo Mundo”, era a catequese dos…

Educação, sobretudo se levarmos em conta a quantidade e a | |qualidade de conhecimentos científicos acumulados sobre as diferentes dimensões da ação humana: processos e relações afetivas, | |cognitivas, morais, estéticas etc. A ação educacional no Brasil e no mundo, nos últimos tempos, tem outorgado um papel de | |destaque aos estudos psicológicos sobre a aquisição e o desenvolvimento dos conhecimentos na perspectiva psicogenética e | |construtiva. Apesar de esses…

.......................................... CAPÍTULO 1. REVISANDO A LITERATURA ............................................... 1.1 Breve Trajetória dos Movimentos Rurais............................................... 1.2 O Latifúndio no Brasil: Origem e evolução ......................................... 1.3 A Geometria da Colonização Agrária..................................................... 1.4 Antes Escravos, doravante Servos ....................................................

Movimentos sociais Desigualdade social A Desigualdade Social no Brasil Desde os primórdios do processo de desenvolvimento brasileiro, o crescimento econômico tem gerado condições extremas de desigualdades espaciais e sociais, que se manifestam entre regiões, estados, meio rural e o meio urbano, entre centro e periferia e entre as raças. Essa disparidade econômica se reflete especialmente sobre a qualidade de vida da população: expectativa

desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade. Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no Brasil e um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas descobertas, falta de estrutura, e também seus avanços. Diante dos fatos expostos na leitura do trabalho tem o propósito de refletir o processo educacional atual.

desejado. Entretanto é importante conhecer o passado para projetar o futuro, dentro de uma ação presente. Com a história da educação construimos interpretações sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares, e as teorias que a orientam, por isso é indispensável que o educador, consciente e crítico, seja capaz de compreender a sua atuação nos aspectos de continuidade e ruptura em relação aos seus antecessores a fim de agir de maneira…

2000, p. 288 e 289). Concomitantemente o trabalho realizado pelos jesuítas tinha um interesse que transcendia o educacional, em tese o foco do trabalho destes missionários era expandir a fé católica, em profunda decadência devido às reformas protestantes em praticamente todo o continente europeu. O ensino ministrado nos colégios jesuítas, dos quais saíam todos os clérigos, letrados e eruditos cingia-se ainda ao espírito medieval e, além dos interesses da…

composta por lavradores, comerciantes e artesãos, não tem direitos políticos nem acesso ao saber da classe dominante. A princípio o conhecimento da escrita é bastante restrito, devido ao seu caráter sagrado e esotérico. Tem início, então, o dualismo escolar, que destina um tipo de ensino para o povo e outro para os filhos dos funcionários. A grande massa é excluída da escola e restringida à educação familiar informal. A educação, na sociedade tribal, diferentemente das sociedades…

106 Campinas Jan./Apr. 2009http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302009000100013 DEBATES & POLÊMICAS, A educação na concordata Brasil-Vaticano | PRINCIPAIS CONCEITOS E DEFINIÇÔES * Educação: Martinho Lutero, o autor do conceito de educação útil Movido pela indignação e pela discordância com os costumes da Igreja de seu tempo, o monge alemão foi o responsável pela reforma protestante, que originou uma das três grandes vertentes do cristianismo (ao lado do catolicismo e da…