Trabalho

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICAS INTEGRATIVAS III Cronograma – 2014 2ª feira AF 3ª feira LIB 5ª feira LIB 6ª feira AF Conteúdo 4/8 5/8 7/8 8/8 Apresentação da disciplina: Plano de Ensino; objetivos; avaliação; bibliografia Apresentação do cronograma 11/8 12/8 14/8 15/8 1ª aula – Tema: Conceito de adolescência na sociedade contemporânea Artigo: SALLES. Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Estudos de Psicologia, Campinas, vol 22, p. 33-41, jan-mar 2005. www.scielo.br Estatuto da Criança e do Adolescente https://www.tjsc.jus.br/infjuv/documentos/ECA_CEIJ/Estatuto%20da%20Crian%C3%A7a%20e%20do%20Adolescente%20editado%20pela%20CEIJ-SC%20vers%C3%A3o%20digital.pdf 1º grupo: apresentação do ECA - Título I – Disposições gerais e Título II – Dos direitos fundamentais 18/8 19/8 21/8 22/8 2ª aula – Tema: De senvolvimento físico - puberdade e adolescência Livro: PAPALIA; FELDMAN. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: Artmed. 12ª edição Capítulo 11: Desenvolvimento físico e cognitivo na adolescência Itens: - Adolescência: uma transição no desenvolvimento (p. 386-387) - A adolescência como uma construção social - Adolescência: uma época de oportunidades e riscos - Desenvolvimento físico (p. 387-394) - Puberdade - Como começa a puberdade: alterações hormonais - Tempos, sinais e sequência

coordenação da Profa. Márcia Cançado. A dissertação está organizada da seguinte forma: neste capítulo, delineamos a área de estudo e apresentamos a pesquisa; no Capítulo 2, descrevemos a abordagem teórica adotada; no Capítulo 3, apresentamos a nossa análise para o objeto de estudo, descrito na seção 1.2.1; por fim, concluímos a dissertação no Capítulo 4. Ao final do trabalho, no Apêndice, apresentamos os dados utilizados na realização da pesquisa. 1.1 A Interface Sintaxe-Semântica…

Clara Regina Rappaport Wagner da Rocha Fiori Cláudia Davis Psicologia do Desenvolvimento Volume 1 Teorias do desenvolvimento Conceitos fundamentais Coordenadora: Clara Regina Rappaport IiIiIiIiIiIiUI Iifl Nt1729 (€O(iUO ft F1'j (€DIITO ÍPEGÓGIICI E ILTDIRIO 4 Sobre os Autores: ('loro Rei,'ino Rappapori ' Professora Titular de Psicologia do Desenvolvimento da Faculdade de Psicologi das Faculdades Metropolitanas Unidas de São Paulo. Mestre cm Psicologia do…

2003; Campos, 2000; Rappaport, 2000; Monteiro, 2000). Vários estudos apontam também a influência da família no envolvimento do jovem ás drogas (Schenker & Minayo, 2004; Rocha, 1988; Occhini & Teixeira, 2006). Tal influência da família pode ocorrer pela falta de compreensão e a indiferença dos pais para com os filhos (Rocha, 1988), assim como a família tem grande importância no tratamento do drogadicto. De acordo com Occhini & Teixeira (2006), os dependentes apresentam vários tipos…

estudo da forma como o conhecimento é adquirido, buscando compreender o desenvolvimento da inteligência e processo de conhecimento usando o método clínico. A “epistemologia genética” levou ao construtivismo que promove a construção do conhecimento, aprendizagem e a autonomia. A teoria de Piaget é dividida em períodos, sendo eles, sensório motor (0 a 2 anos) onde a criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca; pré-operatório (2 a 7 anos) ocorre…

O brincar deve fazer parte da vida de toda criança e a educação é necessária na vida de cada ser humano, por isso, é fundamental a continuidade do desenvolvimento da criança no ambiente hospitalar, pois mesmo hospitalizada continua sendo criança e precisa ter todas as suas necessidades básicas fundamentais atendidas (FONTES, 2005; FONTES & VASCONCELLOS, 2007; VASCONCELLOS & SARMENTO, 2007). Primeiramente, com o intuito de melhor contextualizar o artigo científico, foi exposto no…

passam a tarde inteira em frente do vídeo game ou computador, devíamos incentivar mais nossos alunos a vivenciarem novas experiências. Espero neste trabalho encontrar teorias que respondam ou complementam as minhas hipóteses sobre a qualidade de se trabalhar educação de forma lúdica e prazerosa, sobre métodos que tornem o processo ensino aprendizagem uma experiência que dará suporte aos educandos para a toda a vida, não somente com conteúdos, mas também com competências. Será feita…

obrigado. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS.............................................................................. V LISTA DE TABELAS............................................................................. VI INTRODUÇÃO....................................................................................... 1 1. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA............................................................ 4 1.1.…

Psicossocial Perspectiva Cognitiva p. 65 a 66 A teoria dos estágios cognitivos de Jean Piaget Capítulo 3- A FORMAÇÃO DE UMA NOVA VIDA p. 106 a 120 - Desenvolvimento Pré Natal- p. 106 - Etapas Desenvolvimento Pré Natal- p. 107 - Influências Ambientais: Fatores Maternos- p. 113 - Influencias Ambientais: Fatores Paternos- p.120 Capítulo 4- NASCIMENTO E DESENVOLVIMENTO FÍSICO NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS - Complicações do parto (até Pós-Maturidade, inclusive) p.137 a 142 - -…

Resumo do 1º Capitulo do livro: TEMAS BÁSICOS DE PSICOLOGIA, Diagnóstico Psicológico. A relação entre a prática e a teoria em diferentes ciências e portanto também em psicologia é uma das questões que ocupa os estudiosos, para alguns a prática deve decorrer estritamente de uma postura e métodos teóricos. Para outros o importante é a explicação do cinturão de conceitos e noções no qual o sujeito se apóia sem que obrigatoriamente esse cinturão esteja organizado anteriormente a uma…