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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP DISCIPLINA: Economia e Mercado PROF. ESP. TIAGO BARBOSA SANTOS Exercícios (UNIDADE I) 1. Conceitue economia? E defina o que ela estuda. 2. Porque os problemas econômicos fundamentais (o quê, quanto, como e para quem produzir) originam-se da escassez de recursos de produção? 3. O que se entende por escassez? 4. A questão fundamental da economia é um problema apenas das sociedades capitalistas? Justifique. 5. Explique. O que e quais são os recursos produtivos de uma economia e quais as remunerações que os proprietários dos recursos de produção recebem por sua contribuição à produção? 6. O que mostra a curva de possibilidade da produção ou curva de transformação? 7. Explique o funcionamento do sistema econômico? 8. Assinale a alternativa errada: a) Uma característica fundamental dos atuais sistemas econômicos consiste na complexidade da atividade produtiva; b) Bens de capital destinam-se a diminuir a eficiência do trabalho humano no processo produtivo; c) No sistema econômico encontra-se um grande e diversificado número de unidades produtivas; d) A oferta e a procura são as duas funções mais importantes de um sistema econômico; e) No mercado os fluxos se encontram-se, e trocam de mãos sucessivamente. 9. (UNICAMP) – Explique o significado do termo “Terceiro Mundo”, relacionando-o com as características dos países que assim são denominados. 10. Compare a Guerra Fria com a nova Ordem Mundial quando à disputa que se verifica entre

Comunicação Empresarial Autora: Profa. Solimar Garcia Colaboradores: Prof. Valverde Profa. Daniela Menezes da Silva dos Santos Profa. Tania Sandroni Professor conteudista: Ma. Solimar Garcia Solimar Garcia, São Paulo, mestre em comunicação pela Universidade Paulista (UNIP). MBA em comunicação e marketing pela ESPM. Pós-graduada em didática do Ensino Superior, especialista em ensino a distância. Jornalista e publicitária pela Fundação Cásper Líbero. Professora universitária da Unip…

UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar II Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DESCRIÇÃO DO PAPEL DA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS DA EMPRESA TANGER LTDA BAURU S.P. Bauru – SP 2012 2 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar II Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DESCRIÇÃO DO PAPEL DA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS DA EMPRESA TANGER LTDA BAURU S.P. Amanda Lemos de Sales R.A.: B…

Ferreira, de Minas Gerais (1982), e mestre em Administração pela UNIP (2006). Docente e pesquisadora na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho há 12 anos e consultora há 8 anos, é docente e coordenadora do curso de Administração de Empresas da UNIP Sorocaba e do curso de Administração Pitágoras, em Votorantim; docente do curso de pós-graduação da Universidade de Sorocaba (UNISO) e do curso de pós-graduação a distância (UNIP Interativa); líder da disciplina Comportamento…

UNIDADE I DIDÁTICA FUNDAMENTAL Objetivos: Dominar princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor. Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Dominar princípios teóricometodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor.  Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO YONE NATUMI O ensino de informática aplicada nos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo no Brasil EXEMPLAR REVISADO E ALTERADO EM RELAÇÃO À VERSÃO ORIGINAL, SOB RESPONSABILIDADE DO AUTOR E ANUÊNCIA DO ORIENTADOR. O original se encontra disponível na sede do programa São Paulo, 29 de outubro de 2013 São Paulo 2013 ii YONE NATUMI O ENSINO DE INFORMÁTICA APLICADA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM…

Barretos (1986), graduação em ciências com habilitação em matemática pela Fundação Educacional de Votuporanga (1984). Realizou mestrado em comunicação pela Universidade Paulista (2003). Atualmente é professora da Universidade Paulista (modalidades presencial e a distância), líder das disciplinas Didática e Didática para o Ensino a Distância e coordenadora do curso de Pedagogia, modalidade a distância, da mesma Universidade. A construção deste material em parceria com a professora Ana…

Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA PAULISTA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO EM LOGÍSTICA Modalidade Tecnólogo Goiânia - SP 2 2010/2011 SUMÁRIO GESTÃO EM LOGÍSTICA ................................................................................................................................. 1 I. APRESENTAÇÃO…

Universidade Paulista – UNIP (2000), doutor em Ciências na área de Gestão em Saúde pela Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina – Unifesp/EPM (2005) e doutor em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo – USP (2006). Como presidente de empresas e responsável pelo planejamento estratégico, percebeu a importância da interdisciplinaridade para as organizações, pois o fato de manejar um aspecto do empreendimento implica necessariamente mudanças em outras…

tinta etc. K. Conhecer e utilizar a BIBLIOTECA da Instituição com o objetivo de promover à PESQUISA para a realização de Trabalhos Acadêmicos; L. Ter em mãos o CADERNO DE INFORMAÇÕES ACADÊMICAS oferecido pela Instituição, para possíveis dúvidas quanto ao montante de faltas por disciplina, calendário referente à semana de provas e outros. O CONTRATO PEDAGÓGICO é de extrema importância para o desenvolvimento de nossas aulas, pois com esses esclarecimentos podemos evitar conflitos…