Didatica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS DIDÁTICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar um projeto que faz referência ao tema solicitado pela grade do curso de Licenciatura visando a melhor forma de gerar competências e conhecimento na área em que estaremos inseridos futuramente. Neste segmento propomos uma forma clara da importância da organização na sociedade geral destacando principalmente a educação. Este trabalho apresenta um plano de aula com diversas ferramentas e métodos educacionais na disciplina de inglês nível básico, levando o educador ser responsável pela condução do processo de ensino-aprendizagem. Plano de aula Curso: Inglês; Nível: Básico; Número de alunos da turma: 5; Recurso de ensino: recurso multimídia, slides e livros; Organização da sala: semi circulo e atividades em dupla; Público alvo: Adolescentes e adultos. Conteúdo: Presente simples (Simple present) Perfil da turma: tranqüila, participativos e dedicados, apenas um dos alunos com maior dificuldade de aprendizado. O aprendizado é empregado diretamente dentro da linguagem proposta pelo curso…

A GENÉTICA HUMANA NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (PPGECT) Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) Centro de Ciências da Educação (CED) Centro de Ciências Biológicas (CCB) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Científica e…

A JUDICIALIZAÇÃO DOS DIREITOS SOCIAIS COMO CONSEQUÊNCIA DA FALTA DE EFETIVIDADE DAS POLITICAS APRESENTADAS PELOS PODERES LEGISLATIVO E EXECUTIVO A JUDICIALIZAÇÃO DOS DIREITOS SOCIAIS COMO CONSEQUÊNCIA DA FALTA DE EFETIVIDADE DAS POLITICAS APRESENTADAS PELOS PODERES LEGISLATIVO E EXECUTIVO RESUMO A saúde no Brasil e a influência da justiça na conquista de um dos direitos básicos vêm causando uma série de…

INSTITUTO DE TEOLOGIA APLICADA – FACULDADE INTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL LEITURA: A IMPORTÂNCIA DO HÁBITO DA LEITURA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA MARIA HELENILDA RAMOS PICOS (PI), MARÇO DE 2009 MARIA HELENILDA RAMOS LEITURA: A IMPORTÂNCIA DO HÁBITO DA LEITURA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA MARIA HELENILDA RAMOS Monografia apresentada ao curso de Especialização…

ARTIGOS DE REFLEXÃO A IMPORTÂNCIA DE UMA FILOSOFIA PARA A ENFERMAGEM Mariestela Stamm* RESUMO. O presente estudo é resultado do trabalho de conclusão da disciplina Filosofia em Enfermagem, do Curso de Doutorado em Enfermagem. Ele contém reflexões baseadas nas discussões durante as aulas e aprofundadas em leituras complementares. Tem como objetivo principal questionar o valor da filosofia para a enfermagem e dar uma noção de que o pensamento filosófico nos leva a buscar, a questionar…

fevereiro de 2006 Dedico este trabalho a todos os professores, amigos, familiares e colegas de trabalho, em especial ao professor Alexander Roberto Valdameri que me apoiou diretamente na realização deste. AGRADECIMENTOS À Deus, pelas oportunidades que me proporcionou e pelo seu imenso amor e graça. Aos meus pais, Hélio e Ivete, que sempre me incentivaram e deram força para nunca desistir. Ao meu irmão, Anderson, pelos conselhos e empurrões. À minha namorada Daniela, pela…

Em 1987 tive a oportunidade de cursar um mestrado na área de administração pública dentro da Universidade Federal de Santa Catarina, mas por diversas circunstâncias não defendi a dissertação e, por conseguinte não obtive a titulação. Em 2009, retornei à Universidade para participar do PPEGC na UFSC e com o presente trabalho concluo esta etapa na minha vida. Foram 24 anos de espera. Iniciei o curso de Pós-graduação em engenharia e gestão conhecimento na busca de um título de mestre…

pluralismo metodológico como seu corolário. Na primeira seção, é brevemente apresentada a solução de Popper para a célebre pergunta de Kant sobre “o que podemos conhecer?” A rejeição tanto ao racionalismo exacerbado quanto ao positivismo faz Popper advogar uma forma de falibilismo, o racionalismo crítico, comprometido, contudo, com a busca da verdade. A primeira tese, baseada em Popper, afirma, pois, que o conhecimento humano é falível, porém comprometido com a busca da verdade. Na seção…

das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, que necessariamente não se encontram definidas como sendo aqueles que possuem necessidades educacionais especiais, mas que precisam a inclusão escolar e social. A pesquisa buscou identificar porque uns alunos aprendem com tamanha facilidade sobre determinado assunto, enquanto outros não compreendem, ou avançam lentamente. E como agir de maneira positiva sobre estas dificuldades, de forma a fazer acontecer a aprendizagem de fato…

dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, que necessariamente não se encontram definidas como sendo aqueles que possuem necessidades educacionais especiais, mas que precisam a inclusão escolar e social. A pesquisa buscou identificar porque uns alunos aprendem com tamanha facilidade sobre determinado assunto, enquanto outros não compreendem, ou avançam lentamente. E como agir de maneira positiva sobre estas dificuldades, de forma a fazer acontecer a aprendizagem de fato e…