Geometria

atingir os seus objetivos As técnicas de ensino podem ser classificadas em: ensino individualizado e ensino socializado. O ensino individualizado é caracterizado pela ênfase dada ao atendimento das diferenças individuais, isto é, permite que o aluno avance na aprendizagem segundo o seu próprio ritmo. Técnicas utilizadas no ensino individualizado são: o estudo dirigido, o ensino programado, o ensino através de projetos, o ensino contratual, unidades de trabalho, pesquisas, estudo através de fichas, módulos, o estudo de problemas, exercícios individuais e outras. No ensino socializado, a atenção se concentra no grupo, pois a aprendizagem é efetivada através do trabalho e do estudo grupal e requer uma dinâmica de cooperação mútua. Pode ser desenvolvido através da prática progressiva de várias técnicas grupais, como, por exemplo: discussões em grupo, painéis, simpósios, seminários, dramatizações, mesas-redondas e outras. TÉCNICAS DE ENSINO INDIVIDUALIZADO O atendimento às diferenças individuais é o fundamento das técnicas de ensino individualizado. Isto significa organizar o ensino, de tal sorte que: - satisfaça as necessidades e interesses do aluno; - oportunize o progresso individual de acordo com o ritmo próprio; - desenvolva a iniciativa para a realização de atividades variadas; -permita a participação ativa no processo de aprendizagem. São técnicas de ensino individualizado, por exemplo: o estudo através de fichas didáticas, a…

sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. Avaliar a consistência (pertinência, suficiência e relevância) de informações de um texto. - Inferir o significado de palavras e expressões usadas em um texto. - Reconhecer semelhanças e diferenças entre a fala e a escrita quanto a condições de produção, usos, funções sociais e estratégias de textualização. Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo…

sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. Avaliar a consistência (pertinência, suficiência e relevância) de informações de um texto. - Inferir o significado de palavras e expressões usadas em um texto. - Reconhecer semelhanças e diferenças entre a fala e a escrita quanto a condições de produção, usos, funções sociais e estratégias de textualização. Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo…

sociocomunicativa) de um texto ou gênero textual. Avaliar a consistência (pertinência, suficiência e relevância) de informações de um texto. - Inferir o significado de palavras e expressões usadas em um texto. - Reconhecer semelhanças e diferenças entre a fala e a escrita quanto a condições de produção, usos, funções sociais e estratégias de textualização. Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo…

conteúdo em sua aula, ele está buscando um meio mais adequado para alcançar o objetivo de proporcionar a aprendizagem de novos conhecimentos aos discentes. Os métodos de ensino são: - Métodos de ensino individualizado: a ênfase está na necessidade de se atender às diferenças individuais, como por exemplo: ritmo de trabalho, interesses, necessidades, aptidões, etc., predominando o estudo e a pesquisa, o contato entre os alunos é acidental. - Métodos de ensino socializado: o objetivo…

CIÊNCIAS DA NATUREZA REPARTIÇÃO DE GEOGRAFIA TEMA: COMO ENSINAR ELABORADO POR: MICHEL PIO ALFREDO QUINTAS CURSO: GEOGRAFIA Lubango ao 06 de Novembro 2014 SUMÁRIO Introdução 1 Como ensinar? 2 Classificação dos métodos e técnicas: 2 Procedimentos da técnica de pergunta e resposta: 2 Causa que influenciam o surgimento de novas técnicas e métodos ou da escola nova: 2 Com relação aos métodos novos, estudaremos os seguintes métodos 3…

do método. O aluno possui a liberdade de escolher se vai ou não trabalhar, tendo seu interesse pedagógico baseado nas necessidades individuais ou do grupo. A crítico-social de conteúdos destaca a escola como sendo um mecanismo de preparação do aluno para o mundo adulto. Os métodos desenvolvidos se dão através da experiência do aluno. De acordo com VILARINHO (1985) os métodos de ensino apresentam três modalidades básicas: - Métodos de ensino individualizado: a ênfase está na…

Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho padagógico nos anos iniciais do ensino fundamental; As diretrizes Curriculares para o Ensino fundamental;fundamentos e Metodologias do Ensino de História, Fundamentos e Metodologias do Ensino de Geografia, Fundamentos e Metodologias do ensino de Lingua portuguesa. Prof. Edilaine Vagula,Josilaine B. R. Nascimento, Cyntia Simione França, Eliane França,…

ressaltar que há diferenças no grau de liberdade de opção das técnicas a serem utilizados pelos professores. Havendo um maior controle no 1º e 2º ciclo e maior liberdade nos demais ciclos de ensino, por parte da coordenação pedagógica. Nas condições objetivas de trabalho docente, falta tempo e espaço para refletir com seus colegas sobre a experiência pedagógica de cada um e o estudo de um instrumental teórico sistematizado que auxilie na compreensão da razão de ser dos problemas…

importante ressaltar que há diferenças no grau de liberdade de opção das técnicas a serem utilizados pelos professores. Havendo um maior controle no 1º e 2º ciclo e maior liberdade nos demais ciclos de ensino, por parte da coordenação pedagógica. Nas condições objetivas de trabalho docente, falta tempo e espaço para refletir com seus colegas sobre a experiência pedagógica de cada um e o estudo de um instrumental teórico sistematizado que auxilie na compreensão da razão de ser dos…