Provas Para Alfabetização

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2º ANO Prezado(a) Professor(a), Este é um momento importante para a escola, a turma e, principalmente, para você. Trata-se de um momento privilegiado, cujos objetivos são a avaliação diagnóstica do processo de alfabetização no 2º Ano e o planejamento do trabalho pedagógico, visando à aprendizagem de todos os alunos no tempo esperado. Sugerimos os seguintes passos: a) Com antecedência, converse com seus alunos sobre esse momento, explicando que cada um deve mostrar

1 Alfabetização – o processo de aquisição da língua escrita construído pela criança Resumo: Este trabalho é resultado de um estudo teórico acerca da psicogênese da língua escrita, desenvolvido por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky e aprofundado por Esther Pillar Grossi. E apresenta uma breve pesquisa de campo realizada com alunos de 6 anos de uma escola municipal urbana com o intuito de ilustrar o processo de alfabetização. INTRODUÇÃO Para Emília Ferreiro (1985) a…

escolar. Além do Regimento Escolar, o trabalho do ensino fundamental é norteado pelas Orientações Curriculares elaboradas pela Gerência de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação. As crianças são avaliadas bimestralmente através de provas padronizadas oriundas da Secretaria de Educação, além de avaliações contínuas realizadas livremente pelo professor. 3.2 Atividades de Observação Os prédios da escola não estão bem conservados, apesar de pintados e de serem…

Resumo Coletivo Como diretora de um curso superior, que se propõe a participar do programa de Alfabetização Solidária, percebi a importância do movimento como uma possibilidade de construção e resgate da cidadania por uma parcela da população que não teve acesso à escola no momento devido da infância. Essa participação tornou-se o eixo norteador do estágio da faculdade, oportunizando também

ganhando terreno nas salas de aula. As maiores autoridades do construtivismo, contudo, não costumam admitir que se trate de uma pedagogia ou método de ensino, por ser um campo de estudo que depende de um processo, cujas práticas, salvo no caso da alfabetização, ainda requerem tempo para sistematização. É entendido como uma concepção. O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estímulo à dúvida e o…

aprovado o Plano Nacional de Alfabetização, que previa a disseminação, por todo o Brasil, de programas de alfabetização orientados pela proposta de Paulo Freire. Entretanto, toda essa atividade foi suspensa por ocasião do golpe militar, quando muitos dos promotores da educação popular e da alfabetização passaram a sofrer repressão. Em 1967, o governo federal organizou o Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral), iniciando uma campanha nacional maciça de alfabetização e de educação…

técnicas de alfabetização aplicadas no segundo ano do Ensino Fundamental da Escola Hermínia Mendonça de Queiroz. Somos conhecedores que o processo de alfabetização, ultrapassa as fronteiras escolares e desperta o interesse político e social, visto que o analfabetismo caracteriza o desequilíbrio nos eixos socioeconômicos e educacionais de um país. Em face ao exposto, foram desenvolvidos inúmeros projetos e políticas públicas voltadas para a metodologia e técnicas de alfabetização.…

pedagógicas. Segundo Magda Soares2, a perspectiva construtivista trouxe diferentes e importantes contribuições para a alfabetização. [...] Alterou profundamente a concepção do processo de construção da representação da língua escrita, pela criança, que deixa de ser considerada como dependente de estímulos externos para aprender o sistema de escrita, concepção presente nos métodos de alfabetização até então em uso, hoje designados tradicionais, e passa a sujeito ativo capaz de…

alunos que precisam passar por avaliação multidisciplinar e providenciar para esses alunos serem encaminhados para sala recurso; ● Fazer levantamento dos alunos não alfabetizados e que estão nos anos finais; ● Elaborar cronograma de aplicação das provas do PAAE; ● Definir cronograma de Progressão Parcial (datas dos encontros e professores responsáveis); ● Coordenar e monitorar avaliações de Estudos Independentes (fevereiro); ● Atividades permanentes. 2° BIMESTRE: ● Conhecer a…

em todas as camadas sociais. Através destas concepções e crendo na alfabetização como ato conscientizador – através do qual é proporcionado ao homem a possibilidade de escrever sua própria história, fugindo da massificação e da mistificação do pensar –, em 1961 – quando ainda diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife –, Paulo realizara junto de sua equipe as primeiras experiências de alfabetização popular que dariam origem ao conhecido “Método Paulo…