parametros curriculares nacionais

...............08 5.1 Do Ensino Fundamental..........................................................................................08 5.2 Do Ensino Médio...................................................................................................09 6. Breve descrição da LDBEN – 9394/96.........................................................................10 7. Os Parâmetros Curriculares Nacionais.................................................................................11 8. Projeto na escola...................................................................................................................12 9. Referencias............................................................................................................................14 1 Introdução Nesse trabalho será apresentada alguns textos de lei referentes a alguns princípios que norteiam o funcionamento das escolas. Aqui também serão analisados alguns pontos importantes destas leis, alem de uma relação entre teoria e realidade vividas pelas escolas brasileiras, inclusive baseada em uma escola estadual que foi visitada afim de obter maiores conhecimentos sobre o assunto. 2. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de…

média de 35 alunos por sala de aula. Atende a uma clientela entre 06 a 14 anos de idade, oferecendo o Ensino Fundamental de 1º ao 5º ANO e Projeto Avançar F2. Torna-se válido registrar que tal instituição recebeu vários nomes conforme descrição a seguir: 1º - Escola Municipal Almerinda Monteiro, em homenagem a uma das mais antigas professoras que atuou neste município; 2º - Escola Municipal Santo Antônio; 3º - Pelo decreto nº 4870 de 24/03/80, a escola recebeu a denominação de…

Este Projeto Político-Pedagógico está sendo elaborado, observando as exigências da Secretaria de Estado da Educação, para garantir a unidade de trabalho dentro da Filosofia da Educação Nacional, apresentando metas prioritárias como:  Integrar os princípios que norteiam a Escola, de democracia na ação administrativa e pedagógica e na construção do saber, dentro das disciplinas e de toda ação educativa;  Efetivar a verdadeira integração entre a Comunidade e Escola, oportunizando…

FACULDADE PROJEÇÃO Curso de Serviço Social Disciplina: Pesquisa Cientifica Professora Flávia Squinca ANALISAR O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DO ADOLESCENTE EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVAS DE LIBERDADE ASSISTIDA NA CIDADE DE CEILÂNDIA -DF GLAUCIA INÁCIO LACERDA -201034425 JOSILENE OLIVEIRA-2010 BRASÍLIA 2012 GLÁUCIA INÁCIO LACERDA JOSILENE OLIVEIRA ANALISAR O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DO ADOLESCENTE EM CUMPRIMENTO DE…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR EM LÍNGUA PORTUGUESA/EDUCAÇÃO RELIGIOSA "Difícil não é fazer o que é certo, é descobrir o que é certo fazer." Robert Henry Srour BELO HORIZONTE 2012 PROJETO DE INTERVENÇAO ESCOLAR EM LÍNGUA PORTUGUESA/EDUCAÇÃO RELIGIOSA Eu sou assim. Escola Estadual Pandiá Calógeras Nome: Tatiana/Pollyanna Modalidade: Ensino Fundamental Tempo total: 1 Mês Tempo parcial: 2 aulas…

ano do Ensino Fundamental de nove anos? Etapa de ensino Faixa Etária Prevista Duração Educação Infantil Até 5 anos de idade 5 anos creche Até 3 anos de idade 3 anos pré-escola 4 e 5 anos de idade 2 anos Ensino Fundamental Até 14 anos de idade 9 anos anos iniciais De 6 a 10 anos de idade 5 anos anos finais De 11 a 14 anos de idade 4 anos 2.Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, a Educação Infantil será até 5 anos de idade? R: De acordo com a Resolução n° 3 de 03/08/2005,…

A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA Josiane Rose Petry Veronese * Cleverton Elias Vieira ** Sumário: Introdução; 1. A educação nas constituições brasileiras; 2. A educação na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente; 3. A educação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação; Conclusão; Referências. Resumo: A educação foi tema presente, direta ou indiretamente, em todas as constituições brasileiras. No que se refere à…

hoje - "o mais interessante da LDB é que ela foge do que é, infelizmente o mais comum na legislação brasileira: ser muito detalhista. A LDB não é detalhista, ela dá muita liberdade para as escolas, para os sistemas de ensino dos municípios e dos estados, fixando normas gerais. Acho que é realmente uma lei exemplar." A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi criada em 1961. Uma nova versão foi aprovada em 1971 e a terceira, ainda vigente no Brasil, foi sancionada em 1996. Segundo essa…

hoje - "o mais interessante da LDB é que ela foge do que é, infelizmente o mais comum na legislação brasileira: ser muito detalhista. A LDB não é detalhista, ela dá muita liberdade para as escolas, para os sistemas de ensino dos municípios e dos estados, fixando normas gerais. Acho que é realmente uma lei exemplar." A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi criada em 1961. Uma nova versão foi aprovada em 1971 e a terceira, ainda vigente no Brasil, foi sancionada em 1996. Segundo essa…

SECRETARIA DO ESTAD DE EDUCAÇÃO LDB, nº 9394/96 Títulos I ao IV Disciplina: OEB Professora Orientadora: Ilsa Fernandes. Alunos: Mércia Josineide, Isabel Cristina, José Wellington, Adriana Maria, Sualy Oliveira e Maria Alben A LDB, Lei orgânica da educação brasileira, diretrizes e bases do sistema educacional e vigorada até os dias de hoje. A LDB é flexível e garante a liberdade para as escolas, para os sistemas de ensino dos municípios e dos estados, fixando normas gerais. A primeira…